【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

1)環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,這是由于圖1[ ]____的作用;蒲草細胞中進行光合作用的場所是圖1中的[ ]_____。

2)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1[ ]______中。

3)細胞在分裂之前,首先要完成____的復(fù)制,保證新細胞與親代細胞的一致。

4)圖2表示的過程為_____,其結(jié)果是形成了不同的________.

【答案】 細胞膜 葉綠體 ④細胞核 遺傳物質(zhì) 細胞分化 組織

【解析】

分析圖1可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥液泡;圖2是細胞的分化,細胞的分化會形成不同的組織。據(jù)此答題。

1)細胞膜將細胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在細胞外面,同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧;是能量轉(zhuǎn)換器,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中。因此,環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,這是由于圖1中②細胞膜的作用;蒲草細胞中進行光合作用的場所是圖1中的③葉綠體。

2)細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。因此,小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1的④細胞核中。

3)在細胞分裂過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此,細胞在分裂之前,首先要完成遺傳物質(zhì)的復(fù)制,保證新細胞與親代細胞的一致。

4)在個體發(fā)育的過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,叫細胞的分化。細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。因此,圖2表示的過程為細胞分化,其結(jié)果是形成了不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在顯微鏡下觀察過兩種不同的實驗材料,分別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和草履蟲。下列相關(guān)分析不正確的是(  )

A. 兩種實驗材料都由細胞構(gòu)成

B. 圖甲和圖乙的細胞都有線粒體

C. 圖甲的細胞有細胞壁和葉綠體

D. 圖乙的一個細胞能獨立完成生命活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法,不正確的是

AB型血的病人可以接受AB型的血

B血漿能運載血細胞

C體內(nèi)有炎癥時血液中白細胞會增多

D紅細胞數(shù)量過少會影響血液運輸氧的能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子能夠呼吸嗎?生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖黑暗處一天后進行如圖所示的檢驗,結(jié)論與分析不正確的是(

A.乙瓶是為了設(shè)置對照

B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D.結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是

A.木耳 銀杏 墻蘚 水綿

B.銀耳 水杉 向日葵 衣藻

C.香菇 油松 腎蕨 紫菜

D.猴頭菇 側(cè)柏 葫蘆蘚 海帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)三種血管之間血液流動方向示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液能在血管中不停地流動,其動力來自_____

(2)如果②是肺部毛細血管,當血液流經(jīng)②以后,血液中_____(氣體)會顯著增多,血管②中的血液匯集到血管③中后流回到_____心房;

(3)血液中運輸氧氣的細胞是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組將一株開紅花的豌豆和另一株開白花的豌豆進行雜交,并將雜交所得的豌豆全部種下,子代豌豆全開紅花。下圖為白花豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)人工授粉時,須將紅豌豆花的花粉涂抹在白豌豆花的[②]_________上,這個過程叫_____________

(2)豌豆的紅花與白花,在遺傳學(xué)上叫________________。

(3)如用A和a來表示控制豌豆花色的顯、隱性基因。根據(jù)實驗結(jié)果推測,顯性基因表達的性狀是_________色,那么親代控制的基因型是__________。若將子代豌豆與親代白花豌豆雜交,將所得種子種下后,可推測新植株是白花的幾率為_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于細菌的是

①肺炎球菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美國格里芬湖美洲短吻鱷大批神秘死亡,科學(xué)團隊經(jīng)過6年時間的調(diào)查才了解真相。人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使湖水富營養(yǎng)化,致使藍藻大量繁殖、瘋狂生長,導(dǎo)致大量的水生植物、魚類死亡,水質(zhì)惡化;只有美洲真鰶喜歡這種環(huán)境,短吻鱷長期的單一以美洲真鰶為食,會造成維生素B1缺乏,進而損傷了大腦導(dǎo)致幾百條短吻鱷死亡。下圖是格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:

(1)短吻鱷是這個生態(tài)系統(tǒng)中的頂級________,不能自己制造有機物,需要攝食從食物中獲取物質(zhì)和_______________。

(2)水質(zhì)惡化是生態(tài)因素中的____________因素。

(3)圖中共有________條食物鏈,請寫出一條 最長的食物鏈________。

(4)格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力是有限的;其中最根本的原因是___________________造成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案