【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關說法中,錯誤的是( )
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽
C. 該過程不傷害天敵,有利于保護生物多樣性
D. 該方法操作簡便,肥料利用率高
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果是大家喜愛的水果之一,平時被我們吃下去的那部分蘋果屬于哪一種組織?( )
A.保護組織 B.分生組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是人的屈肘運動示意圖,請回答:
(1)A、B分別表示兩種肌肉,B是_____________。
(2)此時A所示肌肉處于 ____________ 狀態(tài)。
(3)當骨骼肌受到神經系統(tǒng)傳來的刺激收縮時就會牽動______ 圍繞關節(jié)活動而產生運動。
(4)小利同學畫了關節(jié)結構模式圖(圖二),請指出其中2處錯誤錯誤1:______________________ 錯誤2:_____________________________
(5)當手臂自然下垂時,A所示肌肉處于__狀態(tài),B所示肌肉處于______狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑,他做了一個著名的實驗:把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗:首先,他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內,發(fā)現不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡;然后,他又分別把一盆植物加一支點燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內,發(fā)現蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。后來,很多人重復了他的實驗,但有的成功了,有的卻不能成功。
(1)海爾蒙特實驗的結論是_____;實驗前后土壤的質量減少了0.1千克,這些物質主要是_____,它是植物正常生長所必不可少的成分。
(2)普利斯特利實驗的結論是_____;有人重復他的實驗卻沒能成功,最可能的原因是_____。
(3)孫悟同學想探究植物的光合作用是否需要光,設計了如圖1實驗步驟:
①請將實驗步驟正確排序:____(用字母表示)。
②步驟C中小燒杯內的液體是_____。
(4)如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強度隨時間變化的曲線圖,則:
①曲線_____表示光合作用。
②該植物這天積累有機物的時段是_ __時。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學興趣小組為探究CO2的多少是否會影響光合作用的強度,在家里做了如下的實驗:
在某植物的葉片上剪下大小相同的多個葉圓片,抽出葉圓片中的氣體(圖如甲),然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙),測量每個杯子中葉圓片從杯底上浮至液面所需的平均時間.
注:NaHCO3能增加溶液中CO2的含量,葉圓片吸收CO2釋放O2 , 部分O2存在于細胞間隙和葉圓片邊緣,導致葉圓片上。
(1)在實驗中,應將圖乙裝置放在環(huán)境中.
(2)本實驗用到了“轉換法”這一科學方法,即用來反映光合作用的強度.
(3)通過實驗發(fā)現,NaHCO3溶液濃度過高,葉圓片沒有上浮,原因是NaHCO3濃度太大,導致細胞(選填“吸水”或“失水”),從而影響葉肉細胞的光合作用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時,若目鏡不變,物鏡由10×換成40×時,你觀察時感覺的變化是( )
A.視野中,草履蟲的數目減少,亮度變暗
B.視野中,草履蟲的數目減少,亮度變亮
C.視野中,草履蟲的數目增多,亮度變暗
D.視野中,草履蟲的數目增多,亮度變亮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野,以下分析錯誤的一項是( 。
A.要使視野①變?yōu)棰,應將裝片往右下方移動
B.要視野③變?yōu)棰埽瑧撜{節(jié)細準焦螺旋
C.本實驗室用的物鏡有10×和5×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,應選用的物鏡是10×
D.視野②變?yōu)棰蹠r,發(fā)生的變化是視野亮度不變,細胞數目變少,細胞個體變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com