【題目】上皮組織具______和______功能．

【答案】 保護(hù) 分泌

【解析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌 等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在顯微鏡下觀察青菜葉片的徒手切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，發(fā)現(xiàn)有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，你認(rèn)為這是由于( )

A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 B.反光鏡未調(diào)好

C.標(biāo)本切得厚薄不均 D.顯微鏡目鏡損壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞（如圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A.1個
B.2個
C.4個
D.8個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．

（2）隨著鼠的捕食過程，食物的 進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動．

（3）圖一中生理過程 （填序號）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中．

（4）圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是 ．

（5）由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和是由的用量劇增造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活，請舉出一例低碳生活方式： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最初出現(xiàn)的原始生命的生活方式可能是（　�。�

A. 異養(yǎng)、不需氧 B. 異養(yǎng)、需要氧 C. 自養(yǎng)、不需氧 D. 自養(yǎng)、需要氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長的多，這主要是（　　）
A.駱駝刺喜歡沙土
B.駱駝刺怕被風(fēng)刮走
C.駱駝刺需要營養(yǎng)物質(zhì)
D.駱駝刺對缺水環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．_______．（判斷對錯）

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【題目】（8分）近年來，我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失。某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明娃外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請結(jié)合圖示回答問題：

(l)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖一所示，寫出縮足反射的途徑 （用數(shù)字和箭頭表示）。

(2)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是 。

(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)萬氯化鈉溶液，這些液體最先流人心臟的 。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是 ,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

(4)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管是 ，可以采用止血帶止血法或指雎止血法在 （用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空）止血。

(5)當(dāng)醫(yī)生對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時，王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類型是 ，參與該反射的神經(jīng)中樞位于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開雄花，中部開雌花。采用甲、乙玉米植株進(jìn)行如圖的育種實驗，實驗結(jié)果如表。請據(jù)圖分析回答：

(1)玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學(xué)上稱為______，通過_______（選填“實驗I ) “實驗II”或“實驗III可以判斷黃色是顯性性狀。

(2)若G代表顯性基因g代表隱性基因，則植株甲的基因組成是_______。 實驗I后代中，黃玉米粒的基因組成及比例是_____。

(3)若實驗m后代中的黃玉米與白玉米雜交，其后代中出現(xiàn)GG的幾率是____________

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