【題目】在人體與PM2.5“交戰(zhàn)”的過程中,會引發(fā)各類炎癥。老張因PM2. 5引發(fā)的支氣管炎去醫(yī)院就診,過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的( )
A.紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值
B.白細(xì)胞數(shù)量高于正常值
C.紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值
D.白細(xì)胞數(shù)量低于正常值

【答案】B
【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞富含血紅蛋白,它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時,人會患貧血,白細(xì)胞能夠吞噬病菌,有防御疾病的作用,故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時,白細(xì)胞會增多;有炎癥時,其數(shù)目增多的血細(xì)胞是白細(xì)胞。

所以答案是:B


【考點精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識點,需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無(  )
A.葉綠體
B.液泡
C.線粒體
D.細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母的性狀是通過下列哪類細(xì)胞傳給子女的( 。
A.體細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長沙正在創(chuàng)建生態(tài)城市,你認(rèn)為下列觀點不正確的是( 。

A. 要注意搞好環(huán)境綠化 B. 要注意社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

C. 先發(fā)展經(jīng)濟(jì),再治理環(huán)境污染 D. 堅持污染治理與生態(tài)建設(shè)并重

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的方法有很多,下列哪項不是科學(xué)探究方法?( 。

A. 取樣調(diào)查 B. 對照實驗 C. 猜測臆想 D. 查閱資料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉
④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精.
A.①④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。

編號

實驗裝置設(shè)計

實驗過程

實驗現(xiàn)象

1

  在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

5天后大豆種子萌發(fā)了

2

  在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

5天后大豆種子沒有萌發(fā)

根據(jù)此項探究實驗進(jìn)行分析。

(1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________,起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。

(2)通過實驗現(xiàn)象分析,這個探究實驗的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

(3)通過這個實驗,說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 ( )

A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在( )
A.心臟和肺的功能加強
B.大腦興奮性較強,易接受新事物
C.生殖器官開始發(fā)育成熟
D.長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作植物細(xì)胞裝片時用的是清水,而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時用的是0.9%的生理鹽水。

(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時,能否用清水?_____,為什么?_____。

(2)某生物興趣小組設(shè)計一個實驗方案來探究:在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時用的是0.9%的生理鹽水,而不能用其他濃度的生理鹽水。實驗步驟如下表所示,請根據(jù)所學(xué)知識將此實驗補充完整。

順序

實驗步驟

取三塊潔凈的載玻片,編號為1、2、3

向1號載玻片中央滴加1滴0.1%的生理鹽水

向2號載玻片中央滴加1滴0.9%的生理鹽水

向3號載玻片中央滴加1滴2.0%的生理鹽水

用消毒牙簽在漱凈口的____內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞并均勻涂抹在1、2、3號載玻片上的生理鹽水中

染色后用______倍鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)

預(yù)測結(jié)果:____________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案