當(dāng)你的一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該( 。
A.承認(rèn)原有的知識(shí),否定探究的結(jié)果
B.再探究,大膽的修正原有知識(shí)
C.與別人討論,少數(shù)服從多數(shù)
D.把原有知識(shí)馬上改成探究結(jié)果
(1)科學(xué)探究是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè),制定并實(shí)施探究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論.
(2)評價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求.當(dāng)你的一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),可能是探究結(jié)果不正確;那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新探究;也有可能是原有知識(shí)不正確;也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),大膽的修正原有知識(shí).
故選:B
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當(dāng)你的一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

當(dāng)你的一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該


  1. A.
    承認(rèn)原有的知識(shí),否定探究的結(jié)果
  2. B.
    再探究,大膽的修正原有知識(shí)
  3. C.
    與別人討論,少數(shù)服從多數(shù)
  4. D.
    把原有知識(shí)馬上改成探究結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢三中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你的一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該( )
A.承認(rèn)原有的知識(shí),否定探究的結(jié)果
B.再探究,大膽的修正原有知識(shí)
C.與別人討論,少數(shù)服從多數(shù)
D.把原有知識(shí)馬上改成探究結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州一中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你的一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該( )
A.承認(rèn)原有的知識(shí),否定探究的結(jié)果
B.再探究,大膽的修正原有知識(shí)
C.與別人討論,少數(shù)服從多數(shù)
D.把原有知識(shí)馬上改成探究結(jié)果

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