(2006?山東)根據(jù)所給資料回答下列問(wèn)題:
十七世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里,只澆雨水.5年后,柳樹長(zhǎng)到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物質(zhì),所以,海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水.
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于
土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹吸收
土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹吸收

(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?
光照、二氧化碳和溫度等
光照、二氧化碳和溫度等

(3)柳樹吸收的水分中,一部分通過(guò)
光合作用
光合作用
合成有機(jī)物,而絕大部分則通過(guò)
蒸騰作用
蒸騰作用
散失到空氣中.水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是
降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

(4)寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式:
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
分析:本題考查莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、光合作用與蒸騰作用等有關(guān)知識(shí).
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,說(shuō)明土壤中的部分物質(zhì)被柳樹吸收并利用了,而植物從土壤中吸收的除了水還有可溶性無(wú)機(jī)鹽.
(2)影響植物生長(zhǎng)的外界因素有溫、光、濕、土、氣、肥,主要是六大要素;內(nèi)因主要是遺傳物質(zhì).所以影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素有好多,除水外還有光照、二氧化碳、溫度、無(wú)機(jī)鹽和生物因素等,其中光照是植物進(jìn)行光合作用的條件;二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料;溫度是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)及進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)的基礎(chǔ);無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分,可促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)等作用;其它生物會(huì)與其爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)、生存空間等.
(3)植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用,絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中,而這樣做并不是浪費(fèi),而是降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.已完成植物相關(guān)的生理活動(dòng).
(4)光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等,在可見光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程.其表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
故答案為:(1)土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹吸收(2)光照、二氧化碳和溫度等(3)光合作用;蒸騰作用;降低植物體的溫度,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸(4)二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)面廣,知識(shí)量大,難度大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006山東淄博張店三模)牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨.人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦.圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題.
(1)與該動(dòng)物牙齒相比較,人的牙齒多了哪一種?其作用是:
犬齒,撕裂食物
犬齒,撕裂食物
.患齲齒時(shí),若病菌侵入
牙髓腔
牙髓腔
會(huì)引起劇烈的疼痛.舉出一種你自己保護(hù)牙齒所采取的措施:
飯后漱口,早晚刷牙
飯后漱口,早晚刷牙

(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是
食性動(dòng)物,推斷的理由是
臼齒發(fā)達(dá),無(wú)犬齒
臼齒發(fā)達(dá),無(wú)犬齒
;從此圖可以推斷該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是
消化管很長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá)
消化管很長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省泰安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

(2006山東淄博張店三模)牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨.人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦.圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題.
(1)與該動(dòng)物牙齒相比較,人的牙齒多了哪一種?其作用是:______.患齲齒時(shí),若病菌侵入______會(huì)引起劇烈的疼痛.舉出一種你自己保護(hù)牙齒所采取的措施:______.
(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是______食性動(dòng)物,推斷的理由是______;從此圖可以推斷該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2006山東淄博張店三模)牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨.人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦.圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題.
(1)與該動(dòng)物牙齒相比較,人的牙齒多了哪一種?其作用是:______.患齲齒時(shí),若病菌侵入______會(huì)引起劇烈的疼痛.舉出一種你自己保護(hù)牙齒所采取的措施:______.
(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是______食性動(dòng)物,推斷的理由是______;從此圖可以推斷該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

(2006山東淄博張店三模)牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨.人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦.圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題.
(1)與該動(dòng)物牙齒相比較,人的牙齒多了哪一種?其作用是:______.患齲齒時(shí),若病菌侵入______會(huì)引起劇烈的疼痛.舉出一種你自己保護(hù)牙齒所采取的措施:______.
(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是______食性動(dòng)物,推斷的理由是______;從此圖可以推斷該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案