【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈,昆蟲(chóng)與雜食性鳥(niǎo)的關(guān)系是__________

(2)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________________________

(3)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少____________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的___________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

(5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鳥(niǎo)類(lèi)、狐和鷹,會(huì)造成____________大量繁殖,毀壞森林,生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說(shuō)明____________________。

【答案】 5(五) 捕食關(guān)系 綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹 分解者 非生物部分 有害物質(zhì) 昆蟲(chóng) 老鼠 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

(1)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。圖中的食物鏈有:綠色植物→吃草籽的鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹,共有5條。雜食性鳥(niǎo)以昆蟲(chóng)為食,它們之間是捕食關(guān)系;雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)都以綠色植物為食,它們之間又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹。

(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此,除圖中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。也就是說(shuō)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來(lái)干擾時(shí),能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)
如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉鷹、狐和鳥(niǎo)類(lèi),昆蟲(chóng)、鼠會(huì)因天敵減少,大量繁殖,數(shù)量大增,毀壞森林,破壞生態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗麄冎g相互影響、相互依存。下面以四面山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)四面山茂密的植被帶來(lái)了淸新的空氣,被譽(yù)為“天然氧吧”這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是______

(2)如圖為四面山的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存,圖中共有______條食物鏈。

(3)松毛蟲(chóng)泛濫會(huì)危害到赤松,若大量使用農(nóng)藥,最終哪種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多?______。生物制造或獲得的有機(jī)物最終主要被______分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中。

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【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,把養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)當(dāng)作自己的雛鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng),一連喂了好幾個(gè)星期。美國(guó)紅雀的這種行為

A不是本能行為 B通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)

C屬于社群行為 D先天遺傳的

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【題目】根據(jù)如圖所示,家蠶的發(fā)育過(guò)程順序正確的是( 。

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)(如圖),請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將盆栽植物置于黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_____________________。

(2)將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來(lái),是準(zhǔn)備與沒(méi)被遮蓋的部分進(jìn)行_______。將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈。

(3)將處理后的盆栽植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),摘取葉片A和葉片B,去掉黑紙片后,將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的______溶解到酒精中,葉片變?yōu)?/span>________色。

(4)漂洗后分別對(duì)葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后,葉片A的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明綠色植物在光下積累的有機(jī)物是_________,遮光部分不變藍(lán)。

(5)對(duì)照葉片見(jiàn)光部分和遮光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明______是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。

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A. B. 溫度 C. D. 空氣

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