【題目】研究發(fā)現(xiàn)過度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中,在注射等量的胰島素后,長期服用藥物X的患者,其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用,科研人員利用模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )

A.胰島素由胰腺分泌后直接進(jìn)入血液

B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量為服用藥物X

C.與實(shí)驗(yàn)組相比,對照組的模型鼠未注射胰島素

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,藥物X對降低血糖沒有明顯效果

【答案】B

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個量不同。其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。只有一個變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,是可以改變的量。

A、胰島素由胰腺中的胰島分泌后直接進(jìn)入血液的,A錯誤。
B、為探究藥物X的作用,科研人員利用模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因?yàn)橐骄克幬?/span>X的作用,所以本實(shí)驗(yàn)的單一變量就是服用藥物X,B正確。
C、與實(shí)驗(yàn)組相比,對照組的模型鼠未服用藥物X,C錯誤。
D、從坐標(biāo)曲線圖中結(jié)果可知,服用藥物X的實(shí)驗(yàn)組,血糖含量明顯比未服用藥物X的對照組低很多,表明藥物X對降低血糖有明顯效果,D錯誤。
故選:B

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃西瓜時會感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的( )

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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【題目】一臺顯微鏡安裝的目鏡是5×,安裝的物鏡是10×,這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是( )

A. 5B. 10

C. 15D. 50

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【題目】進(jìn)行調(diào)查時, 有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中包含_______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:______________

(2)在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中,數(shù)量最多的是_______,假如某一時期大量捕殺鷹,該食物鏈中_______的數(shù)量會顯著增加,導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),在這個食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

(4)圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鹽腌菜時,菜發(fā)生的變化是( 。

A. 細(xì)胞吸水,菜變硬挺

B. 細(xì)胞失水,菜變硬挺

C. 細(xì)胞吸水,菜變皺縮

D. 細(xì)胞失水,菜變皺縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說法錯誤的是(

A.若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,則c的名稱是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線

B.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線

C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化

D.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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【題目】下圖為長骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)骨質(zhì)有兩種[]___和[]___。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[]___和[]___三個部分。

(2)成年人具有造血功能的是___ , 位于[]___之中。

(3)圖中[2]是___ , 對骨的___有重要作用。

(4)當(dāng)患者大量失血時,[]______能夠恢復(fù)造血機(jī)能。

(5)長骨適于運(yùn)動的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲能在人體內(nèi)寄生并且大量繁殖的原因是( 。

A. 體表有角質(zhì)層,運(yùn)動器官發(fā)達(dá) B. 生殖力強(qiáng),有口,有肛門,消化器官發(fā)達(dá)

C. 體表有角質(zhì)層,生殖器官發(fā)達(dá) D. 體表細(xì)胞壁厚

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