【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（ ）

A. 圖中共有5條食物鏈 B. 三葉草和貓之間是捕食關(guān)系

C. 貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量 D. 圖中所示的生物中，除三葉草外均為消費(fèi)者

【答案】D

【解析】

試題食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解：A、該食物網(wǎng)中有3條食物鏈：三葉草→田鼠→貓；三葉草→土蜂→田鼠→貓；三葉草→牛，A錯(cuò)誤．

B、貓捕食田鼠，田鼠捕食草，因此貓和三葉草之間不存在捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤．

C、貓?jiān)龆啵锸蟮臄?shù)量會(huì)減少，田鼠以土蜂為食，因此土蜂數(shù)量會(huì)增多，貓?jiān)龆鄷?huì)影響土蜂的數(shù)量，C錯(cuò)誤．

D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中所示的生物中，三葉草生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)確定每年的（ ）為植樹(shù)節(jié)
A.9月10日
B.3月12日
C.7月1日
D.4月12日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人生命的起點(diǎn)是（ ）
A.卵子成熟
B.精子成熟
C.受精卵
D.小寶寶出生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)決定特性。通過(guò)學(xué)習(xí)可知，骨的特性是（ ）
A.由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成
B.是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分
C.既有硬度又有彈性
D.起保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)論證認(rèn)為，人們獲得熱能最多的應(yīng)該是（ ）
A.早餐
B.午餐
C.晚餐
D.夜宵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖___是兔的牙齒，判斷的依據(jù)是：家兔的牙齒只有___和___的分化。

（2）[1]___形狀像鑿子，適于___；[2]有寬闊的咀嚼面，適于___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1967年，俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門(mén)研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書(shū)出版，大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及。慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析回答：

（1）慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____組成的。

（2）關(guān)節(jié)很靈活，在運(yùn)動(dòng)中起著____作用，如乙圖所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。由于[2、5]表面覆蓋著一層光滑的[1]____，[3]____內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（3）丙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②]____，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[①]____。

（4）如圖4個(gè)選項(xiàng)中能正確表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是____（用字母表示），你的判斷理由是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)可人為地分為和 ， 并且在處會(huì)合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑。血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)對(duì)動(dòng)脈血管壁造成的側(cè)壓力叫做。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞咽時(shí)蓋住喉口，以免食物進(jìn)入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案