【題目】構(gòu)成一棵樹的最高結(jié)構(gòu)層次和最基本組成單位是（　�。�

A. 組織和細(xì)胞 B. 細(xì)胞群和系統(tǒng) C. 組織和器官 D. 器官和細(xì)胞

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞是植物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞通過(guò)分裂分化形成組織，由組織形成器官、植物體。除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞組成的。每一個(gè)細(xì)胞具有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，一般細(xì)胞間具有相似的結(jié)構(gòu)體系。細(xì)胞一般具有一套完整的遺傳物質(zhì)，單個(gè)細(xì)胞具有全能性，有形成各種組織和器官的可能。即使是復(fù)雜的生命，其發(fā)育過(guò)程都是由一個(gè)單細(xì)胞發(fā)育而成的。發(fā)育的方式是細(xì)胞的分裂和分化。因此構(gòu)成一棵樹的最高結(jié)構(gòu)層次是器官、最基本組成單位是細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞壁 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦

C. ①②③⑤ D. ④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇是指生物在一定的 下，通過(guò) ；實(shí)現(xiàn) 的過(guò)程。自然選擇的途徑是 。自然選擇的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)了生物的 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯铮?/span>

A、有生殖和發(fā)育的特征 B、有生長(zhǎng)現(xiàn)象的特征C、有遺傳和變異的特征 D、有新陳代謝的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，不屬于人類特有反射的是

A. 舞蹈“千手觀音”，是在手語(yǔ)指揮下完成的

B. 聽了感人的故事，有的人哭了

C. 受強(qiáng)光刺激時(shí)，立即閉眼

D. 聽說(shuō)前面有片梅林，士兵們的饑渴立即得到緩解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻的消化道內(nèi)生活著一種單細(xì)胞生物,叫披發(fā)蟲。它能把白蟻所食的木纖維分解成營(yíng)養(yǎng)成分,供白蟻吸收,白蟻和披發(fā)蟲的關(guān)系是（ ）

A．寄生 B．共生 C．競(jìng)爭(zhēng) D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青島是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。上述這一現(xiàn)象主要受哪種因素的影響？ （ ）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進(jìn)一步探究了“淀粉在口腔中的變化”，按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖表回答問(wèn)題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

魚粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

A

2 mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時(shí)間

10分鐘

加入碘液

2滴

（1）面包的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線________，消化該物質(zhì)的消化液有________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內(nèi)完成的，它最終被消化分解成________后被吸收進(jìn)入血液。

（3）為探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入________。

（4）水浴10分鐘后，分別在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管中加入2滴碘液，溶液不變藍(lán)的是________號(hào)試管。

（5）如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是：________對(duì)淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。

（2）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；④作為魚類的天然餌料．其中對(duì)人類有用的是_________（填序號(hào)）。

（3）與草履蟲一樣，_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）。

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