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如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有
[D]______、
[E]______、
[F]______．
（2）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由[B]______決定的？

解：由細胞模式圖可知：[A]細胞膜，[B]細胞核，[C]細胞質，[D]細胞壁，[E]葉綠體，[F]液泡．
（1）與乙圖相比，甲圖不具有細胞壁、葉綠體和液泡，細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的，，因此甲圖是動物細胞模式圖，乙圖是植物細胞模式圖．
（2）細胞核是控制中心，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．因此動、植物細胞在形態(tài)結構上的差別，主要是由[B]細胞核決定的．
故答案為：（1）細胞壁；葉綠體；液泡；（2）細胞核．
分析：此題考查的知識點是動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法，比較動物細胞和綠色植物的細胞在結構上的相同點和不同點．
點評：區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體；而細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞所特有的．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南崗區(qū)模擬）如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請回答：
（1）屬于動物細胞的是圖
乙
乙
．
（2）能控制物質進出的結構是[B]
細胞膜
細胞膜
．
（3）被稱之為細胞中的能量轉換器的是葉綠體和線粒體．圖中[]為葉綠體．
（4）多莉羊的長相與供核母羊一樣說明[
D
D
]
細胞核
細胞核
是遺傳信息庫．
（5）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[
E
E
]
液泡
液泡
內含有糖分等營養(yǎng)物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）圖中代碼①所表示的結構是
細胞壁
細胞壁
，它對細胞能起到
支持和保護
支持和保護
的作用．
（2）若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是
細胞膜
細胞膜
．
（3）若圖中甲細胞能夠分裂，則其分裂時首先會一分為二的是
細胞核
細胞核
，然后是
細胞質
細胞質
．平均分成兩份，最后細胞膜從兩側向內凹陷，原細胞斷裂成兩個細胞，從而使一個細胞成為兩個新細胞．
（4）一般地，植物細胞具有而動物細胞不具有的能量轉換器是
葉綠體
葉綠體
．
（5）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中
液泡
液泡
內含有溶解著糖分的細胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）圖中屬于植物細胞的是
乙
乙
，屬于動物細胞的是
甲
甲
．這兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是
植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁
植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁
．
（2）植物細胞結構中，起支持和保護作用的是
細胞壁
細胞壁
．
（3）切開番茄時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細胞的
液泡
液泡
．
（4）細胞中能控制物質進出的是
細胞膜
細胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有
[D]
 
、
[E]
 
、
[F]
 
．
（2）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由[B]
 
決定的？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
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（1）動物細胞模式圖是
 
，植物細胞模式圖是
 
；
（2）圖中a是
 
，c是
 
，d是
 
（填寫結構的名稱）；
（3）由圖可知，動物細胞沒有而植物細胞有的結構是：
 
、
 
、
 
（填寫結構的名稱）；
（4）兩種細胞結構中，可控制物質進出的結構是
 
（填寫結構的名稱）．

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