【題目】將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組，分別在有光和無光條件下播種，其他條件相同且適宜；結(jié)果將是（ ）

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時萌發(fā) D．都不萌發(fā)

【答案】C

【解析】

試題分析：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．由此可以看出充足的陽光并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)，所以將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組，分別在有光和無光條件下播種，其他條件相同且適宜的情況下，二者會同時萌發(fā)．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程表達完整。

（l）______ ______：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_________ 。

（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，記錄統(tǒng)計結(jié)果。該實驗的變量是____ ______，在此實驗中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是____ ______。

（4）如果實驗結(jié)果與假設(shè)不一致，應(yīng)該選擇： _____

A、否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論；

B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結(jié)果是不是可以重復(fù)。

結(jié)合自己的實驗過程，該實驗得出的結(jié)論是_ ______________。

（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了___ _；統(tǒng)計10次而不只是統(tǒng)計1次，多人實驗時還應(yīng)計算平均值，其原因都是為了__ ____。圖中的設(shè)計存在的問題是 _____。

（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？____________ ____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將棕鼠乳腺細胞的細胞核注入一個去除細胞核的黑鼠卵細胞內(nèi)，并植入白鼠的子宮內(nèi)．白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠．該克隆鼠的體色是（ ）

A．黑色的 B．白色的 C．棕色的 D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問題。

（1）請寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱和作用。

①是_______________，作用為_____________________________________。

②是_______________，作用為_____________________________________。

③是_______________，作用為_____________________________________。

④是_______________，作用為_____________________________________。

⑤是_______________，作用為_____________________________________。

（2）將右圖中的a、b、c與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。

a——[ ]；b——[ ]；c——[ ]

（2）由此可以看出，葉芽將來發(fā)育成______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護動物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是____________動物（填寫動物類群）。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護動物，它們的體溫 ，通過 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類，飛行器官是____________。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作。用 呼吸， 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給栽培的花卉施肥，目的是為植株的生長提供（ ）

A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案。

然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問題：

（1）四支試管產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象分別是：A B C D

A．變藍 B．不變藍（只填字母代號）

（2）如果把B和D作為一組實驗，目的是 。

（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是 。

（4）C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)“腎單位和尿的形成過程”圖完成，大寫字母代表結(jié)構(gòu)名稱，數(shù)字代表生理過程：

（1）腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

（2）尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

（3）若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍，則病變的部位可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（　�。�

A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官

B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶

C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強

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同步練習(xí)冊答案