下列說法不正確的是


  1. A.
    大量出汗時,應(yīng)多喝水和適量補充無機鹽的方法,來補充血液中丟失的這些成分
  2. B.
    對于嚴(yán)重腹瀉的病人通常采用喝水、適量補充無機鹽以及靜脈滴注(或口服)葡萄糖溶液等方法來補充血液丟失的這些成分
  3. C.
    對于嚴(yán)重的貧血病人通常會給病人輸血,由于嚴(yán)重貧血的病人紅細(xì)胞和血紅蛋白均低于正常值,輸給血液后能有效補充病人體內(nèi)的紅細(xì)胞
  4. D.
    在搶救燒傷病人時,通常給病人輸血漿,如果輸鮮血,血液粘度大,心臟負(fù)擔(dān)大,反而會威脅生命
C
分析:此題主要考查的是輸血的相關(guān)內(nèi)容,分析解答.
解答:A、汗液的主要成分是水分、無機鹽等,因此大量出汗會失去大量的水分和無機鹽,應(yīng)用多喝水和適量補充無機鹽的方法,來補充血液中丟失的這些成分.不符合題意.
B、嚴(yán)重腹瀉的病人腸道的吸收能力降低,影響水、無機鹽、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,因此通常采用喝水、適量補充無機鹽以及靜脈滴注(或口服)葡萄糖溶液等方法來補充血液丟失的這些成分.不符合題意.
C、貧血主要原因是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低,因此對于貧血的患者給輸紅細(xì)胞即可,如果輸全血,只會使血液的總量增加,而紅細(xì)胞或血紅蛋白的含量不會改變.符合題意.
D、給大面積燒傷的病人丟失的主要是血漿,通常給病人輸血漿,如果輸全血,可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過高,增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán).不符合題意.
故選:C
點評:解答此題的關(guān)鍵是掌握輸血的知識,了解輸血并不一定要輸全血,而是要根據(jù)實際情況采取不同的補充方式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:下列說法不正確的是

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說法不正確的是

A.所有植物的種族延續(xù)必須要經(jīng)過開花,結(jié)出種子這樣一個過程
B.地球上的所有動物、植物和微生物都具有產(chǎn)生后代的能力
C.生物圈中,綠色開植物是最高等的植物類群
D.花萼和花冠分別是由同一朵花的萼片和花瓣組成

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科目:初中生物 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖,下列說法不正確的是

A.標(biāo)號④和⑦所示結(jié)構(gòu)能給種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)

B.標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)不可能發(fā)育成標(biāo)號⑧所示結(jié)構(gòu)

C.當(dāng)標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)受損時種子一定不會萌發(fā)

D.一定的水分是種子萌發(fā)的一個重要條件

 

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科目:初中生物 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期末水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.生物分類的依據(jù)是生物的相似程度

B.裸子植物比被子植物高等,它沒有種子

C.被子植物的主要分類依據(jù)是花、果實、種子

D.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類是按低等到高等排列

 

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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市八年級第二學(xué)期期末調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.人類起源于森林古猿

B.生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)

C.高等動物起源于原始的單細(xì)胞動物

D.生物接由低等到高等的趨勢進(jìn)化,到現(xiàn)在已全部進(jìn)化為高等生物

 

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