【題目】竹節(jié)蟲體表堅(jiān)韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于（　�。�

A. 爬行動物 B. 軟體動物 C. 哺乳動物 D. 節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】竹節(jié)蟲體表堅(jiān)韌，有三對足，足和身體分節(jié)，它屬于節(jié)肢動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位大叔養(yǎng)的一只5歲的猩猩居然會打電動游戲，猩猩的這種行為是（ ）

A. 后天學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 領(lǐng)域行為 D. 取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的， A細(xì)胞通過____形成B，通過此過程，細(xì)胞的數(shù)目___（填變化），但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化。

（2）B通過_____形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。

（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照_____結(jié)合在一起形成系統(tǒng)，請舉例說出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱_____。

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>[_____]（填標(biāo)號）具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（2）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[____]（填標(biāo)號）。

（3）切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ___] （填標(biāo)號）中。

（4）在有氧的情況下，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[____] （填標(biāo)號）。

（5）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是（_______）。

（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ _____] （填標(biāo)號）。

（7）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是（___________）圖 (填A或B)。

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【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）圖甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟內(nèi)有四個(gè)腔，分別是（____）______、（____）______、（____）______、（____）______，其中心壁最厚的是_______。

（2）保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是（____）_____，保證血液從心室流向動脈的是（____）______。

（3）圖乙由3到2為______循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后，血液成分由______變成_____。由4到1為______循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)，血液成分由______變成_____。

（4）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是_____（用圖乙中的數(shù)字表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物、蕨類植物共有的特征是

A. 在水中生活 B. 沒有輸導(dǎo)組織 C. 不能產(chǎn)生種子 D. 有根、莖、葉

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【題目】人體進(jìn)行消化和吸收主要部位是

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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【題目】人生命活動的能量最終都來源于（ ）

A. 植物性食物 B. 太陽光的能量

C. 動物性食物 D. 人細(xì)胞中線粒體分解的能量

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【題目】下圖為小東用顯微鏡觀察到的人血涂片，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是血小板，能吞噬病菌

B.②是白細(xì)胞，主要功能是凝血

C.③是紅細(xì)胞，無細(xì)胞核

D.④是血漿，內(nèi)含大量的血紅蛋白

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同步練習(xí)冊答案