【題目】 銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是(

A.果實沒有酸甜的味道 B.沒有鮮艷的花

C.種子沒有果皮的包被 D.沒有果實和種子

【答案】C

【解析】

試題分析:銀杏是裸子植物,杏樹是被子植物。因此銀杏和 杏樹相比,最主要的不同之處是銀杏沒有果實,種子沒有果皮的包被裸露在外面;而杏樹的種子有果皮包被。

考點:裸子植物和被子植物的區(qū)別。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小敏打開一個雞蛋(未受精)準備做菜,順便認識雞卵結(jié)構(gòu).下列認知正確的是(  )
A.胚盤是細胞核
B.卵黃是細胞核
C.卵白是細胞質(zhì)
D.卵殼膜是細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:

在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.
如表是全班八個小組實驗結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰亮處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8


(1)同學們在環(huán)境中捕捉到鼠婦.
(2)該班同學提出問題是:
(3)該班同學作出假設是:
(4)實驗中用了10只鼠婦而不是1只的目的是:
(5)統(tǒng)計后計算全班平均值,這樣做的目的是:
(6)你得出的結(jié)論是:
(7)如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是
(8)實驗結(jié)束后,應該怎樣處理鼠婦:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由___________構(gòu)成,因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張,將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的,在A、C和B、D之間有___________,可以防止血液倒流。

(2)D為_______________,它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時,血液從D出發(fā)進入E___________,流經(jīng)全身后回到A,這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時進行,在心臟處連通在一起。

(3)外界氣體按照c方向進入肺泡時,此時膈肌處于__________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(4)b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)到達F___________時,血液中氧氣含量___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與外界進行氣體交換的場所是

A食道 B C D大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非生物因素包括 、 等,它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,雞卵沒有被捏破,
雞卵表面的具有保護作用.
(2)用剪刀輕輕敲打雞卵的 鈍端。ㄌ睢扳g端”或“尖圓端”),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有小空腔即圖中[]
(3)卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是圖中的[] , 將來可能發(fā)育成小雞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A﹣﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是
(2)A細胞通過過程形成B.在此過程中,的變化最明顯,它復制后均分到兩個新細胞中,該物質(zhì)由組成.
(3)B通過過程形成C . 此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性變化.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體在生長過程中,通過____________增加細胞的數(shù)目,通過____________增大體積;同時,通過_____________形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織,增加了細胞的種類。

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