【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是(  )
A.變異對(duì)生物的生存都是不利的
B.由環(huán)境引起的變異對(duì)生物生存都是有利的
C.變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代
D.由遺傳物質(zhì)變化引起的變異一般可遺傳給后代

【答案】D
【解析】解:A、生物的變異既有有利變異,也有不利變異,因此變異對(duì)生物的生存不一定都是不利的,A不正確;
B、由環(huán)境引起的變異是不可遺傳的變異,對(duì)生物生存不一定都是有利的,B不正確;
C、生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異,因此變異一旦出現(xiàn),不一定就可以遺傳給后代,C不正確;
D、由遺傳物質(zhì)變化引起的變異,是可遺傳的變異,因此一般可遺傳給后代,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米和蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是( 。
A.受精卵、受精卵
B.精子、受精卵
C.卵細(xì)胞、受精卵
D.受精卵、若蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)藏在[___]___中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[___]___內(nèi)。

(2)圖乙中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[___]___,X曲線所代表的物質(zhì)是____。

(3)圖乙中C部位對(duì)應(yīng)圖甲中的器官是[___],在該器官內(nèi)____被初步消化,該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被分解為____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.狗的直毛與卷毛
B.豌豆豆莢的綠色和白色
C.大豆的紫花和高莖
D.黃眼睛和藍(lán)眼睛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,令人討厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了( 。
A.受精卵、蛹、成蟲三個(gè)階段
B.受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段
C.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
D.受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是( )

A. 小腦B. 腦干C. 大腦皮層D. 大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把切下的馬鈴薯帶芽塊莖種在土壤中,培育成新植株,屬于出芽生殖.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在哺乳動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的可能是( 。
A.長(zhǎng)臂猿
B.獼猴
C.黑猩猩
D.狒狒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶是我們熟悉的一種昆蟲,它的發(fā)育過(guò)程正確的是( )
A.受精卵→幼蟲→蛹→蠶蛾
B.幼蟲→蛹→蠶蛾
C.受精卵→蛹→幼蟲→蠶蛾
D.受精卵→幼蟲→蠶蛾

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