【題目】當(dāng)顯微鏡中的視野較暗時，我們應(yīng)該使用（ ）

A．平面鏡，大光圈 B．凹面鏡，大光圈

C．平面鏡，小光圈 D．凹面鏡，小光圈

【答案】B

【解析】

試題分析：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈，當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡．所以當(dāng)看到的視野較暗時，應(yīng)選擇使用大光圈和凹面鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是（ ）

A．對生物材料進行染色 B．撕取或挑取生物材料

C．放好材料后蓋上蓋玻片 D．在載玻片中央放上生物材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?yōu)榱俗屓饲宄萋南x只由一個細胞構(gòu)成，如何對其進行解釋？

在載玻片上滴三種液體，甲為清水，乙為草履蟲及其培養(yǎng)液，丙是鹽水，如下圖，進行如下操作:

A:先將甲和乙相連。

B：再將乙和丙相連。

請分析回答：

（1）A過程后可觀察到的現(xiàn)象是：_______________。

（2）B過程后又觀察到什么現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明什么？_______________。

（3）我們借助什么儀器觀察此實驗較合適？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的六大器官中，進行光合作用的主要器官是________；發(fā)育成果實和種子的器官是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理作用中，屬于所有生物共有特征的是（ ）

A．細胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動物,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為兩類,圖中無脊椎動物有___(填字母)。

(2)終生生活在水中,用鰓呼吸的動物是___(填字母);從生殖看C、D和E比較,E的特點是___;一生中用過三種器官呼吸的動物是___(填字母)。

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是___和___(填字母),原因是它們的___和___完全擺脫了水的限制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進行________作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________，表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________（填“變藍”或“不變藍”），原因是_________________。

（4）該實驗設(shè)計的不足之處是：_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)具有保護和分泌等功能的組織是

A．保護組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證植物的光合作用，小娟利用下圖所示裝置做如下實驗。

（1）早晨將裝置放到太陽下，下午打開袋口，迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi)，竹簽復(fù)燃了，說明袋內(nèi)________較豐富，這是植物________作用的結(jié)果。

（2）如果小娟想驗證光合作用產(chǎn)生了有機物，她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜，目的是消耗葉片內(nèi)的_________________________。

（3）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因為它能夠吸收太陽光能，同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在_____________中。

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同步練習(xí)冊答案