【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片,請識圖作答:

1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為 動物。

2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱為 動物。

3)魚的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動的 。魚的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。

4)魚在水中通過 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

【答案】1)外骨骼;水分蒸發(fā);無脊椎動物;

2)脊柱; 脊椎;

3)梭;阻力;鱗片;保護(hù)

4)尾部;軀干部;鰭

【解析】試題分析:蝦的體表包著堅(jiān)韌的外骨骼,外骨骼起保護(hù)作用和防止體內(nèi)水分蒸發(fā);體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為無脊椎動物。魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,體內(nèi)具有脊柱的動物稱為脊椎動物。魚的體形成梭型,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。體表有鱗片具有保護(hù)作用。魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。

A. E可表示有莖葉分化

B. F可表示有輸導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是

A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生殖細(xì)胞的是 。

A芽孢 B精子 C卵細(xì)胞 D孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下面各圖說法錯誤的是( )

A.圖①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒有
C.圖③也是一個細(xì)胞,它有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核
D.圖④生物是營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列組織中,不屬于植物主要組織的是

A保護(hù)組織 B上皮組織 C基本組織 D分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲和蝦的呼吸器官分別是

A肺和鰓 B氣管和皮膚 C氣管和鰓 D皮膚和肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)運(yùn)動系統(tǒng)由圖甲中的1_______、2_______、3_____三部分組成。

(2)運(yùn)動的產(chǎn)生是由于____的收縮,牽拉 ___________運(yùn)動。

(3)圖乙為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖.關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是:在運(yùn)動中起的____作用。在運(yùn)動中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)活動靈活的結(jié)構(gòu)是_____(序號)以及____(序號)中的有少量滑液,它們可能減小骨與骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是_____(序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班時段

中午

下班時段

(車流量最少)

(車流量大)

(車流量小)

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99


(1)該同學(xué)選擇對不同車流量的時段進(jìn)行采樣統(tǒng)計(jì),目的是
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)分別求出不同時段PM2.5濃度的值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
(4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑(用箭頭和序號表示)

(5)PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題:

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同步練習(xí)冊答案