【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是（ ）
A.環(huán)境因素
B.后天“學(xué)習(xí)”所得
C.遺傳物質(zhì)
D.親代訓(xùn)練

【答案】C
【解析】解：先天性行為是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．因此動(dòng)物先天性行為的控制因素是遺傳物質(zhì)．
故選：C．
（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2.）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育過(guò)程中各時(shí)期的示意圖，圖中①為卵期，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. “春蠶到死絲方盡”的詩(shī)句中描述的“死”是指圖中的③

B. 屬于①→②→③發(fā)育過(guò)程的為蝗蟲(chóng)、菜粉蝶

C. 消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期為②

D. 兩種發(fā)育過(guò)程的昆蟲(chóng)都是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是__，

（2）為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧氣的是___

（3）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___．

（4）受精卵細(xì)胞是由【7】卵黃膜、【3】___、【4】___三部分構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華鱘和白鰭豚都生活在水中，中華鱘用鰓呼吸，用鰭游泳；白鰭豚用肺呼吸，胎生。它們分別屬于

A．魚(yú)類(lèi)、魚(yú)類(lèi) B．魚(yú)類(lèi)、哺乳類(lèi)

C．哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi) D．哺乳類(lèi)、哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中沒(méi)有

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 甲烷 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)是下列哪位科學(xué)家提出的

A. 達(dá)爾文 B. 林奈 C. 孟德?tīng)?/span> D. 列文虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，填寫(xiě)下表。（填有、無(wú)）

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

葉綠體

線粒體

液泡

植物細(xì)胞

動(dòng)物細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流經(jīng)腎小球的入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈的血液分別是 ( )

A. 動(dòng)脈血、動(dòng)脈血 B. 靜脈血、靜脈血

C. 動(dòng)脈血、靜脈血 D. 靜脈血、動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案