【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A．人類過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變

B．物種自然退化

C．食物鏈中弱肉強食

D．人類進行了合理開發(fā)和利用

【答案】A

【解析】

試題分析：威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵。其中主要的是棲息地的喪失。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結構．請據(jù)圖回答問題：

（1）玉米種子中3所指結構由發(fā)育而來．A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的[] ． 此過程中有機物會減少，原因是 ．
（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，說明種子萌發(fā)需要；萌發(fā)時，首先突破種皮的是 ．
（3）受精作用完成后，發(fā)育成果實；陰雨連綿天氣會影響玉米的[]過程，造成果穗缺粒減產(chǎn)．人們通常采取方法來彌補．假如一玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要個精子．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證作物有效地進行光合作用，充分接受光照，通常采用的措施．
（5）在低溫和干燥的環(huán)境中貯藏糧食，這些措施主要是降低的強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍，可能發(fā)生病變的部位是

A、腎小囊 B、腎小管 C、腎小球 D、收集管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物，下列有關敘述錯誤的是（）

A. ①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻

B. 有細胞壁的是①②⑤；有成形細胞核的是①②④⑤；無細胞膜的是③

C. 有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④

D. ⑤是自養(yǎng)生活，①②③④是異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市蒙山生態(tài)旅游區(qū)是國家級5A景區(qū)，生活著多種生物，其中甲、乙、丙、丁4種生物構成一條食物鏈，它們所含有機物的總量如右圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A. 這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C. 若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆子萌發(fā)過程示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結構是 ， 把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中，幼苗將能從土壤中吸收 ， 其中大部分用于作用，一部分將成為作用的原料之一．
（2）圖二誒某同學探究“植物根的生長特性”時的部分操作，此操作能夠用于證明根具有的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校開展陽光體育活動，有利于增強學生體質(zhì)，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬于（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護易感人群 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述，不正確的是（　�。�
A.病毒是由細胞構成的
B.病毒也是生物
C.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導盲犬懂得很多口令，可以帶領盲人安全地出行，當盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導主人停下以免發(fā)生危險，下列有關導盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是

①體溫恒定

②變溫動物

③胎生、哺乳

④體表被毛

⑤牙齒分化為門齒和臼齒

⑥導盲行為屬于先天性行為

⑦導盲行為屬于學習行為

A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥

C. ①③④⑤⑦ D. ②③④⑤⑦

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