如圖是表示的一種簡易的實(shí)物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是(  )
A.加清水只要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
B.對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物
C.此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì)
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
魔方格
A、由圖我們可以看出清水將B盆內(nèi)進(jìn)行了封閉,阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入,有利防腐.故不符合題意.
B、根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長和大量繁殖,對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物已達(dá)到防腐作用.故不符合題意.
C、我們知道由各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并在依附其上利用食物的養(yǎng)分,生長與大量繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣酸、臭等味.因此此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì).故不符合題意;
D、由圖保存方法先對(duì)食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入來進(jìn)行防腐;而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐.故符合題意.
故選:D.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂)如圖是表示的一種簡易的實(shí)物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是( 。

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科目:初中生物 來源:2015屆福建仙游縣初二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是表示的一種簡易的實(shí)物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是( 。

A.加清水只要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B.對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

C.此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì)

D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是表示的一種簡易的實(shí)物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是


  1. A.
    加清水只要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
  2. B.
    對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物
  3. C.
    此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì)
  4. D.
    該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是表示的一種簡易的實(shí)物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是( )

A.加清水只要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
B.對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物
C.此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì)
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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