草履蟲體內(nèi)不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^哪一結(jié)構(gòu)排出體外


  1. A.
    表膜
  2. B.
    口溝
  3. C.
    胞肛
  4. D.
    伸縮泡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖分析問題：
（1）草履蟲密集在培養(yǎng)液的表面是因?yàn)榕囵B(yǎng)液表面含
氧氣
氧氣
較多，草履蟲靠
②表膜
②表膜
進(jìn)行氣體交換．
（2）草履蟲靠
①纖毛
①纖毛
的擺動(dòng)在水中
旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)
前進(jìn)．
（3）
④食物泡
④食物泡
隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被
消化吸收
消化吸收
．
（4）不能消化的食物殘?jiān)?!--BA-->
⑤胞肛
⑤胞肛
排出．
（5）
⑨伸縮泡
⑨伸縮泡
和
⑩收集管
⑩收集管
把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出體外．
（6）在顯微鏡下你找到草履蟲的依據(jù)是
呈倒置的鞋底狀
呈倒置的鞋底狀
．在觀察草履蟲運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲遇到棉花纖維會(huì)
先后退，再轉(zhuǎn)向，直至避開棉花纖維
先后退，再轉(zhuǎn)向，直至避開棉花纖維
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食，食物從
口溝
口溝
進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)
9
9
所示結(jié)構(gòu)，隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化；不能消化的食物殘?jiān)鼜?!--BA-->
胞肛
胞肛
排除
（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標(biāo)號(hào)
7
7
所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出．
（3）圖中標(biāo)號(hào)1和2的結(jié)構(gòu)名稱是
收集管
收集管
和
伸縮泡
伸縮泡
它們的作用是
能把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來，及時(shí)排到體外．
能把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來，及時(shí)排到體外．
．
（4）圖中標(biāo)號(hào)6的結(jié)構(gòu)是纖毛，它的作用是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的，但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問題：
（1）右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．
①假若ABC代表人體發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
；進(jìn)行[1、2]過程時(shí)，先是細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂．
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，其結(jié)果是形成了不同的組織．請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
上皮組織
上皮組織
．
③在人體內(nèi)，若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響，就不能正常完成
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，而變成“脫韁之馬”，危及人體生命和健康
（2）草履蟲是一種對(duì)人類有益的單細(xì)胞生物，對(duì)污水凈化有一定的作用．右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖．
①在草履蟲的身體中，相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
表膜
表膜
，其功能是
呼吸
呼吸
．
②在草履蟲的生活中，食物的消化是在[
4
4
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的；不能消化的食物殘?jiān)鼜腫
5
5
]
胞肛
胞肛
排出．
③在生活中，烤制松軟可口的面包離不開的單細(xì)胞生物是
酵母菌
酵母菌
．

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科目：初中生物 來源：生物課外練習(xí)　第1冊(cè)　七年級(jí)上學(xué)期用 北京課改版 題型：013

草履蟲體內(nèi)不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^哪一結(jié)構(gòu)排出體外

[　　]

A．表膜

B．口溝

C．胞肛

D．伸縮泡

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