【題目】含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰．因此痰生成的部位是氣管和支氣管黏膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化道的各部分中，含消化液種類(lèi)最多的是（　�。�

A. 口腔 B. 大腸 C. 胃 D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜:②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體表有外骨骼的是

A. 水母 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 D. 蝸牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫?/span>

B. 有獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折時(shí)又有依賴性

C. 男孩和女孩性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)是不正常的

D. 男女同學(xué)相處要有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)，據(jù)圖回答。

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是___________，幾乎處于__________狀態(tài)。

（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從__________歲到__________歲，這一時(shí)期被稱為__________期。

這一時(shí)期內(nèi)垂體分泌的促性性激素，促進(jìn)的發(fā)育。

（3）性器官發(fā)育到成熟是人體__________發(fā)育的最主要特征，而且表現(xiàn)為_______性發(fā)育早于______性。

（4）在性器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在__________和__________的迅速增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課題小組對(duì)外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用產(chǎn)生了興趣。設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①準(zhǔn)備6組如下圖所示的裝置，編號(hào)1—6，在廣口瓶中各加入500ML濃度為0.01g/ML的碳酸氫鈉溶液（用來(lái)補(bǔ)充二氧化碳）。

②取6等份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚(yú)藻分別放入1—6裝置中。

③將6組裝置放入暗室中，然后用6個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70CM、60CM、50CM、40CM、30CM、20CM處照射。

④2小時(shí)后停止光照，分組讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結(jié)果如下表。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持溫度不變。）

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是______________，左圖裝置收集到的氣體是___________。

（2）從上表中數(shù)據(jù)分析可知，光合作用強(qiáng)度_________（填“能”或“不能”一直隨著環(huán)境因素的增強(qiáng)而增加。

（3）上表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量，其原因是金魚(yú)藻自身的_______作用會(huì)消耗一些，水中還會(huì)溶解一小部分。

（4）如果該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來(lái)探究二氧化碳深度對(duì)光合作用強(qiáng)度的，那么在白熾燈改為等距離照射，其他條件不變的情況下，你應(yīng)選擇等量__________的碳酸氫鈉溶液作為變量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過(guò)程屬于__________________作用。

（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與_____________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（3）正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是_____________，e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為_______________。

（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是____________。

（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是_________________________。

（6）以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)_______________的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（7）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的部位是___________；若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中_____（填圖中數(shù)字）為傳出神經(jīng)。

（2）如果甲圖中3改為大腦中形成視覺(jué)的神經(jīng)中樞，則乙相當(dāng)于甲圖中的____（填圖中數(shù)字）。

（3）如果我們長(zhǎng)期不正確用眼，造成乙圖1結(jié)構(gòu)曲度過(guò)_____，遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后，物像落在乙圖_____（填數(shù)字）的前方，從而看不清遠(yuǎn)處物體，形成近視眼。

（4）生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中，電刺激甲圖所示反射弧的A處，用靈敏電流計(jì)在B處測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn)；而在B處用電刺激，在A處測(cè)量，指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說(shuō)明在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是_________（填“單向的”或“雙向的”）。

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