Question

（2012?科左中旗模擬）探究鯽魚“側(cè)線的作用”．
材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒
提出問題：

魚是怎樣感知水流的方向呢？

做出假設(shè)：

魚的側(cè)線能感知水流的方向！

．
制定和實施計劃：在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動．
預(yù)期結(jié)果：沒有封住側(cè)線的鯽魚，逆時針游動；封住側(cè)線的鯽魚，順時針隨水流運動（不能感知水流）．
結(jié)論：

魚的側(cè)線能感知水流的方向！

．

Answer 1

分析：本題考查探究側(cè)線在游泳中作用的對照試驗．通常一個實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組．

解答：解：由實驗的實施“將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住”看出實驗的唯一變量是側(cè)線是否涂封�。�及題干探究鯽魚“側(cè)線的作用”．
我們可提出問題：魚是怎樣感知水流的方向呢？
我們可以從正反兩方面做假設(shè)：魚的側(cè)線能感知水流的方向！或魚的側(cè)線不能感知水流的方向！
有實驗結(jié)果“沒有封住側(cè)線的鯽魚，逆時針游動；封住側(cè)線的鯽魚，順時針隨水流運動（不能感知水流）．”我們可得魚的側(cè)線能感知水流的方向．
故答案為：
提出問題：魚是怎樣感知水流的方向呢？
假設(shè)：魚的側(cè)線能感知水流的方向！
結(jié)論：魚的側(cè)線能感知水流的方向！

點評：側(cè)線既是魚類尋找餌料、發(fā)現(xiàn)敵害及同種個體間相互聯(lián)系的感覺器官；也是它們判別自己是否接近礁石、岸壁等各種障礙物的感覺器官．