(2012?龍巖)1864年德國科學家薩克斯做過這樣的實驗:把綠葉放在暗處數(shù)小時,然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結果遮光部分的葉片無顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍色(原理:淀粉遇碘呈現(xiàn)藍色).對這一實驗解釋錯誤的是( 。
分析:解此題考查綠葉在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關鍵是確定、控制實驗變量、設置對照實驗.
解答:解:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結論.
暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用;向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.實驗現(xiàn)象表明,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,所以,綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.因此選項C的是解釋錯誤的.
故選:C.
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)如表是在原尿形成尿液的過程中某種物質的濃度變化情況,可判斷該物質是( 。

原尿 尿液
某物質濃度 0.1% 0

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)濕地包括沼澤、湖泊、河流、河口以及海岸地帶的灘涂、紅樹林和珊瑚灘,還包括人工濕地.濕地是地球上生物資源非常豐富以及生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng),是眾多植物和動物(以水禽為主)的樂園,僅在我國就記錄到濕地植物2760種、濕地動物1500種左右(其中大約水禽250種、淡水魚500種).請回答:
(1)上述文字描述體現(xiàn)了生物多樣性中的
生態(tài)系統(tǒng)的
生態(tài)系統(tǒng)的
多樣性和
生物種類的
生物種類的
多樣性.
(2)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別,請幫她將此表補充完整.

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    項目 光合作用 呼吸作用
    部位
    (1)
    (1)
    的細胞
    所有活的細胞
    條件 在光下才能進行
    (2)
    (2)
    都能進行
    原料
    (3)
    (3)
    有機物和氧
    產(chǎn)物 有機物和氧
    (4)
    (4)
    物質變化 合成有機物 分解有機物
    能量變化 儲存能量
    (5)
    (5)
    (1)
    葉綠體
    葉綠體
         (2)
    有光和無光
    有光和無光
         (3)和(4)
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
         (5)
    釋放能量
    釋放能量

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?龍巖)芹菜養(yǎng)分十分豐富(芹菜葉中養(yǎng)分遠遠高于芹菜莖),據(jù)測定,100克芹菜中含蛋白質2.2克、鈣8.5毫克、磷61毫克、鐵8.5毫克,芹菜中還含豐富的胡蘿卜素和多種維生素等,對人體健康都十分有益.請回答:
    (1)芹菜養(yǎng)分中的鈣、磷、鐵都是無機鹽,它們是由芹菜的營養(yǎng)器官
    從土壤里吸收來的,通過
    導管
    導管
    從下而上運輸?shù)角o和葉.
    (2)芹菜養(yǎng)分中的鐵可以預防貧血,因為鐵是構成
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    的一種成分.
    (3)兒童缺乏鈣會患
    佝僂
    佝僂
    病,補鈣時應同時補充維生素
    D
    D
    ,以促進鈣的吸收和骨骼發(fā)育.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?龍巖)現(xiàn)在正值水蜜桃上市時節(jié).水蜜桃香甜美味,是大家喜愛的水果.如圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實結構及來源示意圖,Ⅲ是桃果肉細胞結構圖,請回答:

    (1)Ⅰ表示的是花結構中的
    雌蕊
    雌蕊

    (2)果實中的種子是由Ⅰ結構中的A
    胚珠
    胚珠
    發(fā)育成的.
    (3)水蜜桃香甜物質儲存在Ⅲ中的[]液泡中.
    (4)一株桃樹結出的水蜜桃果實大、味香甜、顏色艷,要保持其優(yōu)良品質,在生產(chǎn)實踐中一般采用營養(yǎng)生殖中的
    嫁接
    嫁接
    方法進行繁殖.

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    同步練習冊答案