【題目】種植玉米時，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進入玉米種子的細胞內(nèi)，原因是玉米種子的細胞具有（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

【答案】B
【解析】細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。

故答案為：B

植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細胞壁：起支持和保護細胞的作用；
細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，起保護作用并控制物質(zhì)進出；
細胞核：含有遺傳物質(zhì)；
細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體：進行光合作用的場所；
液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液.

線粒體：存在于動、植物細胞，呼吸作用的場所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點不包括下列哪一項(　　)

A．人能夠制造和使用工具

B．人有喜、怒、哀、樂等表情

C．人有發(fā)達的大腦，有語言和意識

D．人能直立行走，有靈活的雙手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了細胞分裂和分化的過程之后，順利地根據(jù)圖完成了相關(guān)問題．請你和張聰同學(xué)比一比，看誰棒？

（1）圖中的①表示細胞的________過程，判斷的依據(jù)是因為①的過程只有細胞的________增多．

（2）圖中的②表示細胞的________過程．②過程的結(jié)果是形成了不同的________．

（3）在植物的四種主要組織和人體的四種基本組織中，起保護作用的分別是________組織和________組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死（ ）為標準。

A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢

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【題目】我們經(jīng)常食用的紫菜屬于藻類植物，其特征是（　�。�

A. 有進行光合作用的器官 B. 能通過產(chǎn)生種子繁殖后代

C. 沒有根、莖、葉的分化 D. 只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 藻類植物光合作用釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%

B. 有些藻類植物能食用或提取工業(yè)原料

C. 水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

D. 海帶、紫菜已有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu) B. 芽孢是細菌的休眠體

C. 芽孢可以度過不良環(huán)境時期 D. 芽孢可以萌發(fā)出一個細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱．①是_________；②是________．

（2）屈肘時，__________收縮，________________舒張．

（3）伸肘時，__________收縮，_______________舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖生物進化樹回答問題：（13分）

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A B

C D E F 。

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是： ；

（3）中生代繁盛的植物和動物類群分別是： 和 。

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