【題目】科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流等幾個(gè)環(huán)節(jié).請分析并回答下列有關(guān)“科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)”的相關(guān)問題:
(1)提出問題:當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了.請據(jù)此情景具體、明確地提出一個(gè)具有可探究性的問題:
(2)作出假設(shè):大雨過后經(jīng)常能看到地面上有蚯蚓出現(xiàn),平時(shí)卻幾乎看不到.據(jù)此可對“影響蚯蚓生活的環(huán)境條件?”作出的假設(shè)是:
(3)制定計(jì)劃:某小組設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可構(gòu)成組對照實(shí)驗(yàn);②和③構(gòu)成的一組對照實(shí)驗(yàn),變量是 , 對照組是

(4)實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)施“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí),要先進(jìn)行“暗處理”,其目的是:
(5)得出結(jié)論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目.收集到了如表所示的數(shù)據(jù):

試管與白熾燈的距離(厘米)

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè))

60

25

10

5

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
(6)表達(dá)交流:請你給(3)中的“四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置”所要探究的實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目:探究.

【答案】
(1)鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?
(2)蚯蚓爬出地面是為了呼吸
(3)空氣;③
(4)將天竺葵葉片中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡
(5)光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多
(6)種子萌發(fā)的環(huán)境條件
【解析】解:(1)通過捕捉鼠婦時(shí),仔細(xì)觀察鼠婦的生活環(huán)境可知,鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,可知鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了.提出的問題要具體、明確,符合生活實(shí)際,才能便于探究;如果問題太大或過于籠統(tǒng),就無法探究.最好的問題是:鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?(2)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后,積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯.(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):科學(xué)探究中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)計(jì)以探究條件為惟一變量的對照組.通過分析從實(shí)驗(yàn)示意圖看出:①和③唯一不同的量是水分,因此實(shí)驗(yàn)變量是水分,其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的水分.從實(shí)驗(yàn)示意圖看出,②和③唯一不同的量是空氣,因此的實(shí)驗(yàn)變量是空氣,其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣,③和④實(shí)驗(yàn)變量是溫度,其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度,③是對照組,①②④是實(shí)驗(yàn)組.(4)在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的活動中,選作實(shí)驗(yàn)的植物在實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物.如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處放置2﹣3d的目的,為的是通過呼吸作用將天竺葵葉片中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡.(5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近,光照會變強(qiáng),距離遠(yuǎn),光照會變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.(6)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).給(3)中的“四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置”所要探究的實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目是:種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是腔腸動物中的水螅和扁形動物中的渦蟲.

(1)水螅和渦蟲有許多相似之處;都有口__(填“有”或“無”)肛門.都生活在__,并且都屬__(填“脊椎”或“無脊椎”)動物.

(2)但兩者體型明顯不同,即水螅呈__對稱,而渦蟲呈__對稱.扇形動物的這種體型決定了它們具有較__(填“強(qiáng)”或“弱”)的運(yùn)動能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過程,④表示細(xì)胞的過程。
(2)圖中①②③過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)而數(shù)量倍增,然后再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)含相同的
(3)人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問題:

(1)甲圖所示的是屈肘動作,此時(shí)需要肱二頭肌____和肱三頭肌___才能完成.(填收縮舒張”)

(2)丙圖中,骨骼肌中間較粗的部分是【2】____,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是【1】肌腱.

(3)在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中,光滑的____附在的表面,能減少運(yùn)動時(shí)的摩擦作用.

(4)小紅的爸爸在外打工,因睡在潮濕的工棚內(nèi)而患上了關(guān)節(jié)炎,感覺腫脹,則引起積液的部分最可能是【9】___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物是__

(3)生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈,最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_

(4)食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是__

(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究細(xì)菌和真菌的分布試驗(yàn)中,不正確的操作是( )

A. 培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理

B. 在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿

C. 若探究手上菌類,要將培養(yǎng)皿防御37℃條件下恒溫培養(yǎng)

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要對照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李新亮同學(xué)在與家人一起做豆瓣醬時(shí),觀察到了褐色的毛狀物,這可能是( )

A. 細(xì)菌 B. 動物 C. 植物 D. 真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示,草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng),請回答

(1)圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者有________

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括:生物部分除圖中所示的成分以外,還應(yīng)該有_______;非生物部分如________

(3)在草→兔→鷹這條食物鏈中,一段時(shí)間內(nèi),如果兔的數(shù)量增加,鷹的數(shù)量會______,其他生物的數(shù)量也有變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

圖的骨連結(jié)為關(guān)節(jié),又稱___________。

(1)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]______內(nèi)的滑液。

(2)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,經(jīng)常參加體育鍛煉能使其________、________

(3)脫臼是指人體在運(yùn)動時(shí),用力過猛或不慎跌倒,使[ ]__________從[ ]__________滑脫出來的現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊答案