學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
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顯微鏡序號
目鏡
物鏡
      

      
1
5×
40×
      

      
2
10×
10×
      

      
3
15×
8×（1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是
      2
      2
      ．
      （2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
      光圈太小
      光圈太小
      ．
      （3）如圖，要將視野中所示細胞移動到中央，應向
      左
      左
      移動裝片．
      （4）用顯微鏡進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，請分析：如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在
      物鏡
      物鏡
      上．
      （5）為了使看到的物象更加清晰，要略微轉動
      細準焦螺旋
      細準焦螺旋
      ．
      （6）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成40×，視野中的光線將會變
      暗
      暗
      ，看到的細胞數(shù)變
      少
      少
      ．			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：本題考查顯微鏡的操作及相關知識．顯微鏡是把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，是用來觀察生物切片、生物細胞、細菌以及活體組織培養(yǎng)、流質沉淀等的觀察和研究，同時可以觀察其他透明或者半透明物體以及粉末、細小顆粒等物體．
      解答：解：（1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號放大倍數(shù)為200倍，2號放大倍數(shù)為100倍，3號放大倍數(shù)為120倍，由顯微鏡的特點，可知放大倍數(shù)越大，視野范圍越小．需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的2號．
      （2）光線經過顯微鏡部件的路徑為：反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→人的眼睛．所以當光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮視野，原因可能出現(xiàn)在光圈太�。�
      （3）顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的、放大的實像，所以，看到的與實際的恰好相反，要將視野中右圖所示的細胞移動到中央，應向左移動裝片．
      （4）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，那就一定在物鏡上．
      （5）觀察時，要先用低倍的物鏡找到物像，需要時再換高倍的物鏡．尋找物像時，先用粗準焦螺旋找到物像，然后用細準焦螺旋使物像調清晰． 
      （6）轉動轉換器將10×的物鏡換成40×的物鏡，即將低倍鏡換成了高倍鏡．這時，由于高倍鏡的視野窄，透光量少，視野就會變得很暗，細胞的數(shù)目會減少． 
      故答案為：（1）2；（2）光圈太��；（3）左；（4）物鏡；（5）細準焦螺旋；（6）暗；少．
      點評：回答此題的關鍵是要明確顯微鏡的結構和功能以及成像特點．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
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				相關習題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
      

						
      學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
      顯微鏡序號目鏡物鏡
      15×40×
      210×10×
      315×8×
      （1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是______．
      （2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是______．
      （3）如圖，要將視野中所示細胞移動到中央，應向______移動裝片．
      （4）用顯微鏡進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，請分析：如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在______上．
      （5）為了使看到的物象更加清晰，要略微轉動______．
      （6）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成40×，視野中的光線將會變______，看到的細胞數(shù)變______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
      

						
      學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
      

      


      
顯微鏡序號
目鏡
物鏡
      

      
1
5×
40×
      

      
2
10×
10×
      

      
3
15×
8×
      （1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是______．
      （2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)
      魔方格
      到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是______．
      （3）如圖，要將視野中所示細胞移動到中央，應向______移動裝片．
      （4）用顯微鏡進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，請分析：如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在______上．
      （5）為了使看到的物象更加清晰，要略微轉動______．
      （6）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成40×，視野中的光線將會變______，看到的細胞數(shù)變______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年山東省威海市文登實驗中學七年級（上）月考生物試卷（12月份）（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
      顯微鏡序號目鏡物鏡
      15×40×
      210×10×
      315×8×
      （1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是    ．
      （2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是    ．
      （3）如圖，要將視野中所示細胞移動到中央，應向    移動裝片．
      （4）用顯微鏡進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，請分析：如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在    上．
      （5）為了使看到的物象更加清晰，要略微轉動    ．
      （6）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成40×，視野中的光線將會變    ，看到的細胞數(shù)變    ．
      

			
      

			
      
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