【題目】人在患重感冒時(shí)，早上起來(lái)會(huì)感到嗓子發(fā)干．這說(shuō)明（ ）

A．鼻腔有清潔空氣的作用

B．口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了

C．口腔沒(méi)有濕潤(rùn)空氣的作用

D．空氣中的水分子被口腔吸收了

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；

二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；

三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；

四、呼吸道內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用．如果用口呼吸則會(huì)使口腔在溫暖濕潤(rùn)空氣時(shí)失去水分，會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．根據(jù)以上知識(shí)說(shuō)明鼻腔能夠濕潤(rùn)空氣，口腔沒(méi)有濕潤(rùn)空氣的作用．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片是進(jìn)行光合作用的主要器官。A．B．C．D表示物質(zhì)，1、2、3、4、5表示結(jié)構(gòu)；乙是甲的部分結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列各標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。[A] ，[1] 。

（2）甲圖若表示葉片正在進(jìn)行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外，還[ ] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)（　　）

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由水生到陸生

C．體型由小到大 D．由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)候，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住（如圖），然后將植株移到陽(yáng)光下，數(shù)小時(shí)后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A.1處顏色不變藍(lán)，原因是不見光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
B.3處顏色不變藍(lán)，說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
C.用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對(duì)照
D.將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片中的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分生組織的細(xì)胞 ，細(xì)胞壁 ，細(xì)胞核 ，細(xì)胞質(zhì) ，具有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織：由形態(tài)相似， 和 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 。人體的四種組織：上皮組織、 、神經(jīng)組織、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有四種生物都無(wú)花，甲無(wú)葉綠素，但乙有種子，丙有葉，丁無(wú)葉，請(qǐng)判斷甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物（ ）

A. 被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物

B. 真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物

D. 真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將動(dòng)物分為兩類，圖中無(wú)脊椎動(dòng)物有（填字母）．
（2）終生生活在水中用鰓呼吸的動(dòng)物是（填字母）；從生殖看C、D和E比較，E的特點(diǎn)是；一生中用過(guò)三種器官呼吸的動(dòng)物是（填字母）．
（3）屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是和（請(qǐng)字母），原因是它們的和完全擺脫了水的限制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙．對(duì)于這種現(xiàn)象，你的評(píng)價(jià)是（　　）

A．扮酷新技能 B．提神好方法

C．交友好途徑 D．花錢損健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案