【題目】據(jù)圖所示,回答:

⑴血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有_______________

⑵血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與___________作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有__________________。

⑶某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是_____________________。若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為_______次。

【答案】靜脈瓣(瓣膜) 腎小球的濾過(guò) 氧、無(wú)機(jī)鹽、尿素等 白細(xì)胞(WBC) 2

【解析】

圖示中,1是肺部毛細(xì)血管,2是小腸,3是下肢靜脈,4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,6是腎動(dòng)脈,7是腎靜脈。

(1)圖中3代表的血管為下肢的靜脈血管,人體四肢靜脈的血管內(nèi)有防止血液倒流、保證血液只能按一定方向流動(dòng)的靜脈瓣
(2)觀察圖示可知:血管4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;因此從5出球小動(dòng)脈流出的血液蛋白質(zhì)等大分子的物質(zhì)的濃度會(huì)明顯升高,是因?yàn)檠褐械囊徊糠炙疄V過(guò)到了腎小囊腔;觀察圖示可知:血管6是腎動(dòng)脈,7是腎靜脈,腎臟是形成尿的器官,血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中尿素等代謝廢物會(huì)明顯減少,同時(shí)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣也被組成腎臟的組織細(xì)胞利用了,因此,流出腎臟的血液氧氣的含量減少。

(3)當(dāng)身體某處病菌侵入、發(fā)生炎癥時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)發(fā)生變化。所以某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是白細(xì)胞。若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶要先通過(guò)體循環(huán)到達(dá)心臟,又通過(guò)肺循環(huán)離開(kāi)心臟,從肺循環(huán)流回心臟后再通過(guò)肺循環(huán)到達(dá)病灶;可見(jiàn)要經(jīng)過(guò)心臟兩次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因,部位④受損,當(dāng)①受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為(  )

A.有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問(wèn)題

(1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[②] , 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[③] , 從而通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野。
(2)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為8×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是。若要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量少但看起來(lái)更大,應(yīng)選用的物鏡是。
(3)圖中A~D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向方向移動(dòng);要使視野從C(模糊物像)變?yōu)镈(清晰物像),應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔是陸生動(dòng)物的典型代表,屬于植食性的哺乳動(dòng)物。關(guān)于家兔,下列說(shuō)法正確的是

A體表被毛 B盲腸發(fā)達(dá) C體溫不恒定 D胎生哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是腦的側(cè)面.根據(jù)此圖完成下列各題.

(1)①是_____,它的表層叫做_____,具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種功能區(qū),這些功能區(qū)又稱為_____

(2)②是_____,它的主要功能是_____

(3)③是_____,它的有些部門(mén)專門(mén)調(diào)節(jié)_____等人體基本的生活活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為小強(qiáng)父母的成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)表示小強(qiáng)母親成對(duì)染色體排序圖的是 圖。

(2)小強(qiáng)是男孩,是因?yàn)樗@得了來(lái)自父親的 染色體;父母想為小強(qiáng)生個(gè)妹妹,其概率是 。

(3)能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。小強(qiáng)父母均能卷舌,小強(qiáng)不能卷舌,那么控制小強(qiáng)該性狀的基因組成是 ,控制父親該性狀的基因組成是 。(用A表示顯性基因,用a表示隱性基因)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種子的敘述,正確的是( )

A. 萌發(fā)的種子能放熱,吸收氧 B. 萌發(fā)的種子能放熱,不能吸收氧

C. 煮熟的種子能放熱,吸收氧 D. 煮熟的種子不能放熱,能吸收氧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問(wèn)題關(guān)乎民生。為減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后,分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括分解者和___________________部分。

(2)寫(xiě)出圖中較長(zhǎng)的一條食物鏈:玉米→蝗蟲(chóng)→________________→雀鷹。

(3)圖中雀鷹與喜鵲存在_______________關(guān)系

(4)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠,原因是農(nóng)藥中某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出,這樣就可能通過(guò)___________不斷積累到營(yíng)養(yǎng)級(jí)別高的生物體內(nèi),結(jié)果導(dǎo)致雀鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量比喜鵲和田鼠的多。這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體,再進(jìn)入魚(yú)蝦體內(nèi),不斷積累,最終威脅人類自身。

(5)在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)也有可能檢測(cè)到該農(nóng)藥,理由是___________是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)玉米種子的說(shuō)法,正確的是( )
A.胚由胚芽、胚根、子葉組成
B.胚是玉米新植株的幼體
C.酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán)
D.種子中的子葉發(fā)育為葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案