【題目】蟬蛻可入藥，這里講的“蛻”其實是蟬的外骨骼，關于外骨骼的敘述中，哪項不正確？

A. 保護和支持內(nèi)部柔軟的器官 B. 外骨骼會限制蟲體的發(fā)育和長大

C. 防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā) D. 可協(xié)助運動，是一種運動器官

【答案】D

【解析】蝗蟲為陸生動物，由于陸地環(huán)境氣候干燥，所以蝗蟲的體表有外骨骼，具有保護和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。蟬蛻是蟬的外骨骼，昆蟲外骨骼不能隨著身體長大而長大，必須脫去以后昆蟲才能繼續(xù)生長。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的

B. 如果你直臂提一桶水，易感到累，因為肱二頭肌收和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)

C. 當你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張

D. 把鉛球推出去時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于哺乳動物的運動系統(tǒng)描述正確的是

A. 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成

B. 骨骼肌既能牽拉骨又能推開骨

C. 只要運動系統(tǒng)完好，運動就能正常進行

D. 強大的運動能力，有利于動物覓食、避敵、爭棲息地和繁殖等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分植物類群的分類圖解，下列分析正確的是（ ）

A. ①指的是種子植物，適應干旱的陸地生活

B. ②指的是藻類植物，只能生活在水中

C. ③指的植物有真正的根，但長的都很矮小

D. ③指的植物沒有根，葉結構簡單易受有毒氣體傷害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物學習行為的是

A. 菜青蟲總是取食十字花科植物 B. 大雁南飛、飛蛾撲火

C. 蜜蜂筑巢 D. 小雞繞道取食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中含染色體數(shù)目最多的是（ ）

A. 卵細胞 B. 白細胞 C. 精子 D. 成熟的紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛同學是某校初二學生，他對所學的遺傳學知識很感興趣。下圖是他對某一家庭白化病的發(fā)生情況所做的遺傳分析，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小剛所運用的探究方法主要是_____________。

（2）根據(jù)_____________（父母與子女）之間的膚色關系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、Ⅱ6的不同膚色在遺傳學上稱為________________。

（3）白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；�，這說明______________。

（4）Ⅰ1的基因組成可能是__________。（用B、b來表示）

（5）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)某膚色正常女性是白化病基因攜帶者，若其與Ⅲ11婚配，生出白化病男孩的概率是______________。

（6）至今發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有6000多種，為有效控制遺傳病對人類的危害，最簡單有效的方法是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子萌發(fā)時胚與胚乳的有機物含量變化曲線，下列相關敘述錯誤的是（　　）

A. 曲線a代表胚乳、b代表胚

B. 種子萌發(fā)初期由胚乳提供有機物

C. 胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐漸被耗盡

D. M點后，胚的繼續(xù)發(fā)育需要根從土壤中吸收有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學設計了如下實驗方案。

甲、乙兩個璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。

分析實驗，回答以下問題：

（1）在這個實驗中，你觀察到的實驗現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水 ，乙裝置試管中的石灰水 。

（2）這個實驗中有幾個變量？ ；是什么？

（3）這個實驗方案是否設置了對照實驗？ 若有對照實驗，請說明該實驗中是將 和 進行對照。

（4）通過該實驗可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是 ，其原因是萌發(fā)的種子要進行 。

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