【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖判斷,正確的是( )

A.②是細(xì)胞壁
B.⑤是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
C.切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來自于③
D.動(dòng)、植物細(xì)胞都有①②③⑤

【答案】B
【解析】解:A、①細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、⑤是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,B正確;
C、切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來自于④液泡;
D、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系,聯(lián)系是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.錯(cuò)誤.
故選:B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道

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【題目】在顯微鏡視野里可看清洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)

A. 改用由凹面反光鏡,放大光圈

B. 改用由平面反光鏡,放大光圈

C. 改用由凹面反光鏡,縮小光圈

D. 改用由平面反光鏡,縮小光圈

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【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖判斷,正確的是( )

A.②是細(xì)胞壁
B.⑤是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
C.切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來自于③
D.動(dòng)、植物細(xì)胞都有①②③⑤

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( )

A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的
D.圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是(

A.煩惱時(shí)用摔打枕頭來發(fā)泄

B.積極參加集體活動(dòng)

C.煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來

D.平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化液中,對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是

A.唾液和胃液 B.腸液和胰液

C.膽汁和胰液 D.胃液和腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,請(qǐng)回答

(1)圖1中從[1]到[2]表示的生理過程是
(2)圖1中的[3]是由圖2中的[]發(fā)育來的.
(3)南瓜種子萌發(fā)時(shí),種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,胚根最先突破發(fā)育成根,其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術(shù)叫做 , 而該技術(shù)成功的關(guān)鍵是
(5)有一菜農(nóng)在種植南瓜的過程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門求助,假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家,你提出的最科學(xué)合理的方法是
(6)無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點(diǎn).如果用該技術(shù)栽種南瓜,一定要配制滿足植物對(duì)各類需要的營(yíng)養(yǎng)液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在越古老的地層中,形成化石的生物(

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同步練習(xí)冊(cè)答案