【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度,其中曲線_____(填圖中字母)代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名稱)被吸收進(jìn)入血液,再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過(guò)呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中_____(填圖中序號(hào))過(guò)程進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。

(3)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過(guò)正常水平。經(jīng)圖三中[c]結(jié)構(gòu)的_____(填生理過(guò)程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(4)人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與_____ 調(diào)節(jié)作用密不可分。

【答案】X 小腸 腎小管的重吸收作用 激素

【解析】

觀圖可知:圖一中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度;圖二中①表示吸收、②表示肺泡與外界的氣體交換、③細(xì)胞肺泡內(nèi)的氣體交換、④表示腎小球的濾過(guò)作用、⑤表示腎小管的重吸收作用、⑥表示尿液,圖三中a是腎小囊、b是腎小球、c是腎小管,解答即可。

(1)淀粉的消化開(kāi)始于A口腔,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的初步消化開(kāi)始于C胃、脂肪從D小腸開(kāi)始消化,分析圖示可知:曲線X表示淀粉的消化、曲線Y表示脂肪的消化。

(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,葡萄糖主要在消化道的小腸被吸收進(jìn)入血液,再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過(guò)呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中③肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。

(3)吸收的葡糖糖在胰島分泌的胰島素的調(diào)節(jié)作用下,使血液中的葡萄糖濃度保持正常水平。當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過(guò)正常水平。經(jīng)圖三中c腎小管的重吸收作用 后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(4)人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與激素調(diào)節(jié)作用密不可分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是大型魚(yú)類 .(判斷對(duì)錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中與人體激素分泌異常有關(guān)的是( 。
①佝僂病②貧血癥③糖尿、艽粜“Y⑤夜盲癥⑥巨人癥.
A.③④⑥
B.②⑤⑥
C.①②⑤
D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)我們調(diào)查某一范圍內(nèi)初中學(xué)生眼睛近視情況時(shí),由于調(diào)查范圍很大,需要選取調(diào)查樣本,這里的樣本是指

A. 對(duì)象中的一個(gè) B. 對(duì)象中的一部分

C. 全部對(duì)象 D. 以上都對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究植物的生理活動(dòng),用天竺葵和老鼠作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。 A、B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的,A裝置做遮光處理。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)1773年,普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結(jié)論,根據(jù)所學(xué)可知植物通過(guò)_____作用更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低,日落后則完全停止,這說(shuō)明綠色植物凈化空氣的必要條件是_____。

(2)以上實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C中,_____裝置中的小老鼠最先死亡。理由是裝置中的生物通過(guò)_____作用更快的消耗了氧氣。

(3)實(shí)驗(yàn)前,A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2~3天。光照2~3小時(shí)后,從A、B裝置中各取一片葉,水浴加熱后滴加碘液,_____裝置中的葉片變藍(lán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核;

②在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁;

③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)

A①②③ B②①③

C③①② D①③②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.蝸牛
B.烏賊
C.蛔蟲(chóng)
D.河蚌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察的生物材料的要求是( )

A. 有平面結(jié)構(gòu) B. 薄而透明 C. 形態(tài)不規(guī)則 D. 有生命力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在西紅柿中,我們所食用的部分主要是( )

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 上皮組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案