【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是

A. 人體神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于興奮的傳導(dǎo)

B. 人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)

C. 成年人能有意識(shí)的控制排尿,說(shuō)明排尿中樞位于大腦皮層

D. 新生兒的吮吸反射中樞位于腦干

【答案】C

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示:

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位,由細(xì)胞體和突起構(gòu)成,突起包括樹突和軸突,功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)沖動(dòng),故A正確;人在醉酒后,由于酒精麻痹人的大腦皮層的語(yǔ)言中樞,使人說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次;酒精還麻痹人的小腦,由于小腦具有維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能,所以喝醉酒的人會(huì)走路不穩(wěn),故B正確;排尿反射是非條件反射,神經(jīng)中樞位于脊髓,高級(jí)中樞位于大腦皮層,一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,說(shuō)明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞控制,故C錯(cuò)誤;新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是由腦干控制的,屬于非條件反射,是簡(jiǎn)單反射,新生兒的吮吸反射中樞位于腦干,故D正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,具有根、莖、葉的是(  )
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.紫菜
D.鐵線蕨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】技能熟練,科學(xué)探究。

(一)預(yù)習(xí)思考:

如圖某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,

請(qǐng)分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);

②將葉片B透明整料袋包禮(如圖所示);塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;

④把葉片A、B分別置于盛有酒精的燒杯中進(jìn)行隔水加熱后漂洗;

⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

(二)設(shè)問解疑

問:(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的什么運(yùn)走耗盡?

答:步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的______運(yùn)走耗盡。

問:(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)槭裁瓷蔷G色部分變?yōu)樽攸S色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是什么?該實(shí)驗(yàn)的變量是什么?

答:葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是_____,該實(shí)驗(yàn)的變量是______

問:(3)葉片B滴加確液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑鲜裁矗?/span>

答:葉片B滴加確液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>______

(4)步驟④隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于原始大氣的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.由火山噴發(fā)形成
B.由水蒸氣、氨、甲烷等組成
C.不含氧
D.溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是   

A. 據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

D. 視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能產(chǎn)生紅細(xì)胞。如圖所示,這一變化過(guò)程稱為細(xì)胞的

A. 分裂 B. 分化 C. 生長(zhǎng) D. 衰老

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是

A.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱

B.該曲線表明,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)

C.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等

D.AB段(不含A、B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為通過(guò)模擬“注射疫苗”產(chǎn)生免疫的原理,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在上述實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組中,______為實(shí)驗(yàn)組。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬于______免疫。

(3)將另外一種(致死)病菌注入經(jīng)過(guò)乙處理的鼠體內(nèi),鼠還是不能存活。其原因是______。

(4)在人類的計(jì)劃免疫中,如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的______。

A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曉峰的晚餐是一個(gè)饅頭和一盤辣椒炒肉。請(qǐng)分析回答:

(1)上圖中_______曲線能表示瘦肉中主要有機(jī)物的消化,參與的消化液有_________________________。

(2)辣椒中的_____________可預(yù)防壞血病,提高人體抵抗力,此物質(zhì)在上圖中的________部位(填字母)被吸收。辣椒素可擴(kuò)張血管,促進(jìn)血液循環(huán),曉峰吃了后面紅耳赤,這種變化發(fā)生在他皮膚中的___________(表皮/真皮)。

(3)曉峰吃飯時(shí)大聲談笑,結(jié)果使____________來(lái)不及遮住喉的入口,食物進(jìn)入氣管,引起咳嗽。

(4)曉峰飯后服藥,他發(fā)現(xiàn)藥物被裝在淀粉制成的膠囊里,媽媽說(shuō)這樣可以避免刺激胃,其中的道理是________________________________

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