【題目】人體受精卵中成對的基因( )
A.必定全為隱性
B.必定全為顯性
C.必定為一顯性一隱性
D.必定一個來自父親,一個來自母親

【答案】D
【解析】解:受精卵中的每對染色體都是一條來自父親,一條來自母親,基因位于染色體上,所以成對的基因也是一個來自父親,一個來自母親.成對的基因不一定是全為隱性或顯性,也不一定是一個顯性,一個隱性.
故選:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類染色體的傳遞的相關(guān)知識,掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴(yán)重的遺傳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理,形成了下列排序圖,請據(jù)圖,回答下列問題

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)從染色體的形態(tài)和組成來看,圖甲表示(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成.其性染色體組成是
(3)乙所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,含有條染色體.
(4)若甲、乙是一對夫婦,這對夫婦第一胎生了一個女孩,從理論上推算,他們第二胎生男孩的可能性為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的雄性激素是由下列哪類結(jié)構(gòu)分泌的( )
A.睪丸
B.精囊腺
C.前列腺
D.輸精管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于”觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動“實(shí)驗(yàn)的一些問題,請回憶實(shí)驗(yàn)過程和所學(xué)知識,進(jìn)行回答:

(1)為了便于觀察血液的流動,選擇小魚時,應(yīng)選擇尾鰭色素(選填:多,少)的.
(2)實(shí)驗(yàn)時,將小魚放在培養(yǎng)皿中,為使尾鰭舒展和固定,可將蓋在尾鰭上,把培養(yǎng)皿放在載物臺上,用(選填:高倍,低倍)顯微鏡進(jìn)行觀察.
(3)若如圖為某同學(xué)看到的一個視野,其中2是血管,理由是;1是血管,判斷的主要依據(jù)是
(4)該實(shí)驗(yàn)用的活體小魚,要使小魚短時間離開水不至于因窒息而死亡,需要采取的措施是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射及其反射弧模式圖,圖1箭頭表示叩擊方向即位置,圖2箭頭代表神經(jīng)沖突傳導(dǎo)的方向,請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時,韌帶中的[1]接受刺激后,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著[2]傳到脊髓里特定的[3] , 后者經(jīng)分析后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動再通過[4]傳到[5],5中的肌肉的收縮使小腿突然彈起.發(fā)生膝跳反射.
(2)實(shí)驗(yàn)時,有些同學(xué)有意識的使腿部肌肉保持緊張狀態(tài),膝跳反射就不能發(fā)生.這說明膝跳反射的神經(jīng)中樞是受(選填:脊髓,大腦)控制的.
(3)若用尖硬物體刺激膝蓋,卻能在位于(選填:脊髓,大腦)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生痛覺,這說明脊髓不僅有反射功能,而且還有的功能.
(4)若某人的部位4受損,當(dāng)用尖硬物體刺激其部位1時,他能否感到疼痛? , 膝跳反射能否完成?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.該過程表示動物細(xì)胞的分化過程
B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C.該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,并且要盡量帶土,這是因?yàn)?/span>

A保護(hù)根冠和分生區(qū)

B保護(hù)幼根和根毛

C保留水分和無機(jī)鹽

D防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在呼氣時,肺和肺內(nèi)氣壓的變化是( )

A. 肺擴(kuò)張 B. 肺收縮

C. 肺內(nèi)氣壓減小 D. 肺內(nèi)氣壓增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運(yùn)動只需要依靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成。

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同步練習(xí)冊答案