【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位,下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)血液在流經(jīng)[ ]__________時,通過[ 1 ] 和[ 2 ]的____________作用,除_________和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入腎小囊腔中,形成__________。

(2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[ ] ___________時,全部被重吸收回血液的成分是__________,完全不被重吸收的成分是___________, 它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。

(3)人體排尿,不僅能夠起到排出___________的作用,而且對

調(diào)節(jié)體內(nèi)_____________的平衡,維持_____________的正常生理功能,也有重要的作用。

【答案】 1腎小球 過濾 血細(xì)胞 原尿 3腎小管 葡萄糖 尿素 廢物(或尿素) 水和無機(jī)鹽 組織細(xì)胞

【解析】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。圖中,1腎小球、2腎小囊、3腎小管排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動具有重要的意義,排尿不僅可以排出廢物,而且還能排除體內(nèi)多余的水分,調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的生理功能

(1)血液在流經(jīng)[2]腎小球時,通過[1][2] 過濾作用,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入腎小囊腔中,形成原尿

(2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[3]腎小管時,全部被重吸收回血液的成分是葡萄糖,完全不被重吸收的成分是尿素,它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。

(3)人體排尿,不僅能夠起到排出廢物的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能,也有重要的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某科技小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程,下列描述不正確的是

A. ③中的試管1與2組成對照實(shí)驗(yàn),其探究的變量是水

B. 水浴溫度選擇37℃是為了接近人的體溫

C. 此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

D. 在步驟④時滴加碘液后1號試管變藍(lán)、2號試管不變藍(lán)

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【題目】兩只雄獅為爭奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗。這種行為屬于

A. 防御行為 B. 覓食行為

C. 攻擊行為 D. 社群行為

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【題目】染色體的主要組成成分是( )
A.蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)和DNA
C.RNA
D.蛋白質(zhì)和RNA

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【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎單位時,尿素、尿酸的含量變化曲線,其中縱軸代表尿素、尿酸含量的變化,其中AB段表示( )

A. 入球小動脈 B. 出球小動脈

C. 腎小球 D. 腎小管

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【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時,首先流入___________(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與__________作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有_________________________。

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過_______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________________。

(4)氧氣進(jìn)入血液后與_____________結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各_________參與分解有機(jī)物,為其生命活動提供能量。

(5)某人患闌尾炎時 ,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是___________

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【題目】識別某種被子植物,首先要知道它屬于哪個( )

A. B. C. D.

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【題目】懷柔區(qū)各中小學(xué)組織學(xué)生參加了“我與太空植物共成長”的太空種子種植大賽活動,同學(xué)們在校園的種植基地種植了太空椒、番茄、蛋茄等雙子葉植物,并對其栽培和生長過程做了觀察記錄。

(1)清明前后,在種植基地選取一平整地塊,施肥、挖地、適量澆水,然后種上種子,這些措施保證了種子萌發(fā)所需要的水、_________和空氣等外部條件。

(2)某校1班同學(xué)在種植前將太空椒種子浸泡1-2天,發(fā)現(xiàn)浸泡的種子最先突破種皮的是胚根,它將來發(fā)育為________,此過程中營養(yǎng)來自___________;然后他們將種子種在土壤中,一周后,幼苗陸續(xù)破土而出。

(3)一個月后,太空椒開滿了白色的小花,很是漂亮。同學(xué)們對花進(jìn)行了觀察(如圖甲),推測圖乙中【 2 】子房將來發(fā)育成_____________, 圖丙是所結(jié)果實(shí)和其橫切面,發(fā)現(xiàn)基部隆起部位密密麻麻擠滿了150粒種子,這至少需要___________個精子參與受精作用,此現(xiàn)象是綠色開花植物特有的______________現(xiàn)象。

(4)如圖丁所示某班同學(xué)在進(jìn)入種植基地時,發(fā)現(xiàn)有蝴蝶翩翩起舞,你認(rèn)為蝴蝶的發(fā)育類型及發(fā)育順序的敘述,正確的是_____

A.完全變態(tài) ②④③①

B.不完全變態(tài) ②③①④

C.完全變態(tài) ②①③④

D.不完全變態(tài) ②①③④

(5)太空椒的果皮有綠色的和黃色的,它們在遺傳學(xué)上被稱為一對______________,黃色由顯性基因Y控制,綠色由隱性基因y控制。若將黃色太空椒植株(基因組成為YY)的花粉授到綠色植株的柱頭上,則結(jié)出的太空椒果皮呈_____________色,其種子內(nèi)胚的基因組成為____________。

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【題目】植物細(xì)胞中的“病毒工廠”在19世紀(jì)50年代后期,一種毀滅性的疫病開始在荷蘭的煙草種植園中蔓延,患病煙草的葉片先是出現(xiàn)花斑,然后逐漸萎縮、壞死,因此這種疫病被稱為“煙草花葉病”。當(dāng)時的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),把受感染煙草的汁液注入健康的植物中,健康植株也會患病。他們因此認(rèn)為, 這種疫病是由細(xì)菌引起的。然而,后來又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn),將患病煙草的汁液經(jīng)過陶瓷制成的細(xì)菌過濾器(陶瓷的微孔比細(xì)菌的尺寸小,因此能過濾掉細(xì)菌)過濾之后,仍然具有傳染花葉病的能力,這表明傳播這種疫病的病原體并非細(xì)菌。1898年,荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克創(chuàng)造了“病毒”一詞,用來描述這種神秘“傳染因子”。

20世紀(jì)上半葉,科學(xué)家搞清了病毒的基本構(gòu)造。20世紀(jì)50年代,科學(xué)家們開始使用電子顯微鏡來觀察病毒和植物細(xì)胞的相互作用。研究人員發(fā)現(xiàn),被感染的細(xì)胞中有很多囊泡狀的結(jié)構(gòu)。 30多年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在這些囊泡中,病毒利用植物細(xì)胞中的原材料進(jìn)行瘋狂復(fù)制,這些囊泡被稱為“病毒工廠”。增殖的病毒又會感染新的宿主。新的病毒(或病毒基因組)會通過植物細(xì)胞之間的胞間連絲進(jìn)入鄰近的細(xì)胞中。但這些通道通常只允許小分子的轉(zhuǎn)運(yùn),蛋白質(zhì)和核酸無法通過。于是,這些病毒耍了一點(diǎn)小花招,它們釋放出一種“移動蛋白”讓通道擴(kuò)大,這樣它們就可以順利通過了。一些病毒會進(jìn)入植物的韌皮部,某些昆蟲(如蚜蟲)在吸食樹汁時可能將病毒一并吸走,并帶到其他的植株中,造成大片作物接連感染(圖為病毒進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)、在細(xì)胞內(nèi)增殖及轉(zhuǎn)移過程)。

請根據(jù)上述材料及圖片信息回答下列問題:

(1)病毒比細(xì)菌______,可以經(jīng)過陶瓷制成的細(xì)菌過濾器。

(2)在被感染細(xì)胞內(nèi)的“病毒工廠”中合成病毒的_____________,并組裝成新病毒。

(3)病毒在植物細(xì)胞之間通過_______進(jìn)行轉(zhuǎn)移;在不同植株之間,通過昆蟲吸食韌皮部中的樹汁時被傳播的。韌皮部的樹汁中含有光合作用合成的_________。

(4)根據(jù)病毒在植物間的傳播過程,寫出一條預(yù)防病毒傳播的措施:________________

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