【題目】人體維持正常體溫的意義主要是（　　）
A.保持人體的精力旺盛
B.保持人體正常的生命活動
C.保持人體的能量
D.適于寒冷或炎熱的環(huán)境

【答案】B
【解析】消化酶具有生物活性，其受外部環(huán)境（溫度，濕度，酸堿度）影響很大．人體的溫度保持不變就是為消化酶的活性發(fā)揮提供適宜的溫度，保持人體正常的生命活動．
故選：B
酶是一種特殊的蛋白質(zhì)，是一種生物催化劑，它具有專一性、高效性，其催化效率受溫度和酸堿度的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習小組做溫度對光合作用強度的影響，記錄結(jié)果如下

溫度

氧氣量

組次

0℃

15℃

30℃

45℃

1

3.1

12.2

20.8

16.7

2

2.9

12.6

21.2

16.3

平均值

3.0

12.4

21.0

16.5

（1）表中氧氣釋放量表示光合作用強度，氧氣釋放量越多，說明________

（2）該探究實驗的變量是________；請寫一個與本實驗不同的影響光合作用強度的因素________．

（3）學(xué)習小組設(shè)置了兩組實驗，并且在處理數(shù)據(jù)時采用求平均值，目的是________．

（4）從表中實驗結(jié)果得出的結(jié)論是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按下圖所示方法進行了無土栽培的嘗試，下列敘述不正確的是

A. 甲、乙兩裝置應(yīng)放在相同的適宜環(huán)境中

B. 蒸餾水中缺少植物生長所需的無機鹽

C. 土壤浸出液的濃度越高，甲植株生長越好

D. 土壤浸出液中含有植物生長所需的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________和 ________。

（2）種子萌發(fā)過程中， [ ]_________發(fā)育成幼苗的莖和葉， [ ]__________發(fā)育成幼苗的根。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________ ，有_____片，因此菜豆屬于雙子葉植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________成分，圖中生產(chǎn)者是________。

(2)“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：__________________。

(3)鉛中毒會對人體造成危害，2016年1月至2017年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件，若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________。

(4)若黃雀被大量捕殺，則短時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量將會________，一段時間后，各種生物的數(shù)量又恢復(fù)原狀，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用．________（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細胞和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）一個細菌也是一個細胞，圖中甲乙兩種細胞相比較，相同的特點是：都有[①]___________，能控制物質(zhì)進出細胞；[②]細胞質(zhì)中都沒有 ____________，不能進行光合作用。

（2）圖中表示細菌結(jié)構(gòu)的是_________圖，與動物細胞相比較，主要區(qū)別是：細菌沒有成形的__________。

（3）在乙圖中，控制生物性狀的基因存在于圖中序號[ ]________所示的結(jié)構(gòu)中。

（4）細菌的生殖方式是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（ ）
A.唾液分泌過少
B.膽汁分泌過少
C.胃液分泌過少
D.腸液分泌過少

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同步練習冊答案