【題目】在農(nóng)村的沼氣池中，利用一些微生物發(fā)酵可以產(chǎn)生用于照明和燃燒的氣體，這種微生物是（ ）

A. 甲烷菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌

【答案】A

【解析】我國(guó)在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池，把人糞尿、禽畜糞尿和秸稈放在沼氣池中，其中的很多有機(jī)物，可以被細(xì)菌利用，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是 與遺傳學(xué)分不開(kāi)，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的_________，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_________________；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是__________________。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

①果蠅翅型的顯性性狀為_________。

②第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體（Gg）所占的比例為_________。

③在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于___________變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于_________變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是

A.①是DNA，②是蛋白質(zhì)

B.每條 DNA 上只有一個(gè)基因

C.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

D.體細(xì)胞中染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大自然中的動(dòng)物千姿百態(tài)，它們的運(yùn)動(dòng)形式也是多種多樣的。請(qǐng)據(jù)圖識(shí)別動(dòng)物，并描述它們的運(yùn)動(dòng)形式。

(1)圖A是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。

(2)圖B是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。

(3)圖C是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車運(yùn)動(dòng)是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)方式，在騎行過(guò)程中需要人體有關(guān)的結(jié)構(gòu)相互協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）在騎車時(shí)需要“眼觀六路”，物像會(huì)落在眼球的③_____上進(jìn)而產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò)_____最終傳導(dǎo)到大腦的 A 視覺(jué)中樞形成清晰的視覺(jué)。

（2）當(dāng)騎車至路口時(shí)發(fā)現(xiàn)紅燈則停車等待，此反射類型屬于_____反射需要_____上的多個(gè)神經(jīng)中樞參與。

（3）在緊急情況下，_____的分泌會(huì)增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況。

（4）由上述感受可知，人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____的協(xié)同作用，而成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。圖 中的甲圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟；圖 中的乙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖（其中 a、b、c 表示區(qū)域，箭頭表示生理過(guò)程）。請(qǐng)回答：

（1）切洋蔥一會(huì)兒后，眼睛會(huì)被其中的揮發(fā)性物質(zhì)刺激而流淚，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。

（2）圖甲操作步驟表示的是_____。

（3）洋蔥根的不斷伸長(zhǎng)依賴圖乙中的區(qū)域是_____（填字母）。

（4）圖乙中箭頭表示細(xì)胞的_____過(guò)程，通過(guò)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變 化，形成不同的組織。

（5）圖乙的 a 區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了導(dǎo)管，表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，從而擴(kuò)大了根吸收_____的面積，這體現(xiàn)了生物體的_____觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（　�。�

A. E可表示有莖葉分化

B. F可表示有輸導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用的生理鹽水的濃度是（ ）

A、0.9% B、0.65% C、0.1% D、1.0%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中淀粉在消化道的______（填器官）中水解成a，a進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做______。

（2）圖中氣體b在進(jìn)入肺泡的過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是______（填“收縮”或“舒張”）。

（3）圖中d代表的氣體（CO2）最終來(lái)源于______。

（4）健康人尿液的形成過(guò)程中，下列液體中尿素濃度最高的是______。

A．血漿 B．原尿 C．尿液

（5）圖中若e液體中含糖，那么發(fā)生病變的部位是______，若腎臟功能正常的話，則可以通過(guò)注射______來(lái)進(jìn)行治療

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