我們通過學(xué)習(xí)知道綠色植物在光合作用過程中吸收 ,放出 . 綠色植物制造的氧氣,是地球大氣中氧氣的根本來源.地球上各種生物在進(jìn)行生命活動(dòng)的過程中,通過 作用將有機(jī)物分解,釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣.同時(shí)細(xì)菌等各種微生物也通過 作用將動(dòng)植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣.
【答案】
分析:本題考查的是綠色植物和細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用,綠色植物是綠色的能量轉(zhuǎn)化器.細(xì)菌和真菌能促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán).
解答:解:下表為植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系:
| 區(qū)別 | 聯(lián)系 |
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 |
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳和水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互對(duì)立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
由上表可以看出光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣進(jìn)入大氣.呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下,被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣.同時(shí)土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物專門靠分解動(dòng)植物的尸體、糞便為生,它們將動(dòng)植物的尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還到大氣中,被綠色植物再利用來制造有機(jī)物.
故答案為:二氧化碳;氧氣;呼吸;分解
點(diǎn)評(píng):綠色植物和細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用,多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.
科目:初中生物
來源:2005-2006學(xué)年陜西省寶雞市渭濱區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版)
題型:填空題
(1)生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它的研究內(nèi)容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結(jié)構(gòu)、A、B、C、D等.
(2)我們通過學(xué)習(xí)應(yīng)該知道,生物和非生物不同:它們都是E,是有生命的,生命表現(xiàn)在F、G、H、I等幾個(gè)方面.
(3)生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境,環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J,它又區(qū)分為K和L.
(4)用實(shí)驗(yàn)法探究生物問題一般需要七個(gè)步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題、M、N設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、O、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、P.
(5)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的Q增多,細(xì)胞分化使細(xì)胞的R增多.多細(xì)胞生物體能夠由小長大的主要原因是S,成年人的體細(xì)胞數(shù)大約是新生兒的T倍.
(6)植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的,又是通過V散失的;植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的.
(7)1989年,鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y .
查看答案和解析>>