【題目】下列細(xì)菌中對(duì)人類(lèi)有害的是( )。
A.甲烷細(xì)菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.軟腐病細(xì)菌
【答案】D
【解析】
大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的,如乳酸菌、甲烷菌等,少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有害的,如霍亂菌、結(jié)核桿菌。
A、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,在無(wú)氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,不符合題意。
B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,對(duì)人類(lèi)是有益的,不符合題意。
C、在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,它們互惠互利,共同生活,是共生關(guān)系,C正確,不符合題意。
D、軟腐細(xì)菌是引起白菜等多種蔬菜發(fā)生軟腐病的細(xì)菌,對(duì)人類(lèi)有害,符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小狗是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,下列小狗的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是( )
A.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.生物由陸生向水生進(jìn)化B.生物進(jìn)化方向是由自然選擇決定的
C.哺乳類(lèi)由兩棲類(lèi)進(jìn)化而來(lái)D.越古老的地層中生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的作用不包括( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)是一種劇烈運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生大量的熱,部分可通過(guò)它散發(fā)
B.可協(xié)助完成呼吸運(yùn)動(dòng)
C.鳥(niǎo)類(lèi)氣囊可完成氣體交換作用
D.可貯存空氣,減輕身體的密度,利于飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在坐飛機(jī)時(shí),鼓膜會(huì)感覺(jué)不適,可通過(guò)做咀嚼運(yùn)動(dòng)或大口呼吸等來(lái)緩解,原因是( 。
A.分散注意力,放松鼓膜B.打開(kāi)咽鼓管,保持鼓膜兩側(cè)壓力平衡
C.緩解不適,放松咽喉部肌肉D.關(guān)閉咽鼓管,減小耳腔壓力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根能吸收土壤中有用的無(wú)機(jī)鹽,這主要是由于( 。
A.細(xì)胞膜的保護(hù)功能B.細(xì)胞壁的保護(hù)功能
C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D.細(xì)胞核傳遞遺傳信息的功能
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