【題目】甲圖是某生物的生殖、發(fā)育過(guò)程的示意圖,乙圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析,回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出甲圖中細(xì)胞A、C的名稱:A___________ C_____________。

(2)若甲圖中的生物代表蝗蟲,則b過(guò)程依次要經(jīng)過(guò)___________________________。

(3)若甲圖中的生物代表鳥類,則生殖細(xì)胞B是由乙圖中的______________(填序號(hào))構(gòu)成。其b過(guò)程中在卵殼內(nèi)進(jìn)行的階段所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于乙圖中的[ ]________________。某同學(xué)模擬鳥卵孵化過(guò)程,但沒(méi)有成功,可能的原因是_____________________、___________________等。

(4)若甲圖中的生物代表人類,則b過(guò)程在母體內(nèi)的發(fā)育階段是在丙圖中的______________(填序號(hào))內(nèi)完成。2015年10月,實(shí)施全面二孩政策,如果某女性結(jié)扎手術(shù)避孕,想再生育則可以通過(guò)手術(shù)接通[ ]___________ 完成受精,達(dá)到懷孕的目的。

【答案】精子 受精卵 卵→幼蟲→成蟲(或卵、幼蟲、成蟲) ②④⑤ ④卵黃 鳥卵未受精 溫度不適宜 2和3 2輸卵管

【解析】

1)昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài);一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
2)受精卵是大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn),新生命的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的。由圖可知,a所示的是受精過(guò)程,b所示的是發(fā)育過(guò)程,A是精子,B是卵細(xì)胞,C是受精卵。

1)受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成,A精子,C受精卵。
2)蝗蟲是雌雄異體,體內(nèi)受精;认x的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)。若上述生物代表蝗蟲,過(guò)程a過(guò)程的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生。蝗蟲的發(fā)育b過(guò)程包括受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
3)若甲圖中的生物代表鳥類,則生殖細(xì)胞B是由乙圖中的②胚盤、④卵黃、⑤卵黃膜構(gòu)成。卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為卵細(xì)胞的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其b過(guò)程中在卵殼內(nèi)進(jìn)行的階段所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于乙圖中的④卵黃。能夠孵化出雛鳥的卵必須是受精卵。鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,胚胎停止發(fā)育,須由親鳥孵化,保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育。某同學(xué)模擬鳥卵孵化過(guò)程,但沒(méi)有成功,可能的原因是鳥卵未受精、溫度不適宜等。

4)若甲圖中的生物代表人類,則b過(guò)程在母體內(nèi)的發(fā)育階段是在丙圖中的2輸卵管和3子宮內(nèi)完成。201510月,實(shí)施全面二孩政策,如果某女性結(jié)扎手術(shù)避孕,想再生育則可以通過(guò)手術(shù)接通2輸卵管完成受精,達(dá)到懷孕的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:

1)寫出圖中相關(guān)字母所示的結(jié)構(gòu)名稱:

D ;E

2)字母A、B、D、E共同構(gòu)成了種子的 ,

它實(shí)際上就是幼小的生命體。

3)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。(填標(biāo)號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,造成這一差異的環(huán)境因素是

A. B. C.溫度 D.濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),為了避免偶然因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,取其平均值,但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的是( )

A. 測(cè)定某種食物中的能量

B. 探究光對(duì)鼠婦生活的影響

C. 探究植物對(duì)空氣濕度的影響

D. 探究饅頭在口腔中的消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.生物分類的基本單位是種
B.生物分類單位越大生物之間共同特征越多
C.保護(hù)生多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
D.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至室溫,加入適量酸奶,攪拌均勻。

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)、倒?jié)M混合后的牛奶

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中

④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖側(cè)柱形圖所示,請(qǐng)分析圖并回答下列問(wèn)題

(1)制作酸奶需要的微生物是______,它只能在__ 條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。

(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____,除它不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是______。

(3)制酸奶前,容器煮沸的目的是__________________________________________

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為( )
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩株植物的根系,認(rèn)真觀察后回答問(wèn)題

1)圖中A___________根系,B_____________根系,

2)具有圖 A根系的植物:_______________:具有圖B根系的植物有_____________________________________________(每個(gè)至少舉出二例)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述,正確的是( )

A. 卵黃表面的胎盤是孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

B. 扦插和嫁接可以加快繁殖速度,并產(chǎn)生植物新品種

C. 蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期

D. 胎兒發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)臍帶和胎盤由母體獲得

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案