有    叫做生物．生物學(xué)是指研究    和    的科學(xué)．
【答案】分析：此題考查的是生物學(xué)研究的對(duì)象．解答時(shí)可從生物學(xué)的概念、研究?jī)?nèi)容方面來(lái)切入．
解答：解：生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟?lèi)自己的身體，都是生物學(xué)研究的對(duì)象．
故答案為：生命現(xiàn)象；生命活動(dòng)規(guī)律．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念、研究的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
（1）母狼若在哺乳期丟失了幼狼，它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔，根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式，它是一種
先天性
先天性
 行為．
（2）1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi)，該魚(yú)卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú)．這項(xiàng)技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)，它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心．
（3）達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是
自然選擇
自然選擇
學(xué)說(shuō)．
（4）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，揭示了非生物因素中
溫度
溫度
對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響．
（5）某一水生生態(tài)系統(tǒng)中，有這樣一條食物鏈：A→B→C→D，如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染，則食物鏈中
D
D
的有毒物質(zhì)將積累最多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有
生命現(xiàn)象的物體
生命現(xiàn)象的物體
叫做生物．生物學(xué)是指研究
生命現(xiàn)象
生命現(xiàn)象
和
生命活動(dòng)規(guī)律
生命活動(dòng)規(guī)律
的科學(xué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)生物學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)，我們可以回答以下問(wèn)題：
（1）細(xì)胞核內(nèi)有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)，它具有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，它的名字叫做
DNA
DNA
，它和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
一起組成染色體．
（2）將細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞、DNA按從大到小的順序排列：
細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA分→基因
細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA分→基因
．
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目
相同
相同
．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有______叫做生物．生物學(xué)是指研究______和______的科學(xué)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案