【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A.鼻
B.咽
C.喉
D.肺

【答案】D
【解析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此，人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺也是氣體交換的主要場(chǎng)所．
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的組成，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是多莉羊克隆過(guò)程示意圖，分析圉示回答下列問(wèn)題：

（1）多莉羊是通過(guò)A，B，C三只母羊培育出來(lái)的，說(shuō)明多莉羊的培育過(guò)程是一個(gè)過(guò)程．
（2）多莉羊的模樣與羊一致，說(shuō)明遺傳物質(zhì)在中．
（3）與多莉身世有關(guān)的母羊有只，其中B提供了 ， C提供了多莉羊發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（4）目前克隆動(dòng)物用的細(xì)胞質(zhì)供體還只能用卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．原因是只有卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】）環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，使動(dòng)物運(yùn)動(dòng)能力大大提高。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)植物時(shí)，同學(xué)們收集了一些相關(guān)的詩(shī)詞，如：“早秋驚落葉”、“凍雷驚筍欲抽芽”、“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”、“花褪殘紅青杏小”、“霜葉紅于二月花”……并進(jìn)行了一些有關(guān)植物的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物到秋天落葉，這是植物適應(yīng)__________的結(jié)果。

（2）筍是竹子的地下莖（竹鞭）長(zhǎng)出的幼芽，可以發(fā)育成竹子，這是因?yàn)檠恐杏?/span>_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。

（3）與紅豆杉的種子相比，杏樹種子外有果皮，果皮是由花中________發(fā)育而來(lái)的。

（4）在探究影響種子發(fā)芽的環(huán)境因素中，同學(xué)們選擇同種種子進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。A組：50粒種子+20C+浸沒(méi)在水中；B組：50粒種子+20C+潮濕的環(huán)境；則探究過(guò)程中同學(xué)們作出的假設(shè)是___________________。

（5）取一段帶莖的綠葉，把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里，一段時(shí)間后，變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果。

（6）植物葉片的氣孔張開(kāi)和閉合會(huì)影響到植物的________（填序號(hào)）。

①光合作用；②呼吸作用；③蒸騰作用。

（7）利用電傳感器測(cè)定某植物在恒溫30C時(shí)，不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C,在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25C時(shí)，B點(diǎn)將向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搶救危重病人時(shí)，總是先給病人輸一定量的葡萄糖溶液，因?yàn)槠咸烟牵ā　。?/span>

A. 是人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源 B. 具有藥用價(jià)值，能治療多種疾病

C. 具有消炎作用，能抑制炎癥發(fā)生 D. 是一種興奮劑，能促使病人蘇醒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，則草履蟲可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A.甲：向左移動(dòng)；乙：向左移動(dòng)
B.甲：向左移動(dòng)；乙：向右移動(dòng)
C.甲：向右移動(dòng)；乙：向左移動(dòng)
D.甲：向右移動(dòng)；乙：向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，梁同學(xué)用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴_________。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_______×的物鏡，可觀察到較大的物像，調(diào)節(jié)[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋， 物像更清晰，若環(huán)境光線較暗，觀察時(shí)應(yīng)選用_________反光鏡。（填“平面”或“凹面”）

（3）乙圖中，[____]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（4）梁同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖），多畫了葉綠體，少畫了_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是由于某中原因被深埋在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，它們有規(guī)律的出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中，越的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里，越的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里。從進(jìn)化樹可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由到 ， 由低等到高等，由到。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（　�。�
A.家鴿、壁虎
B.水螅、血吸蟲
C.鯽魚、螳螂
D.蝸牛、鯊魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案