【題目】觀察下圖,回答問題:

(1)生活在水中的是________,適宜生活在潮濕綠地環(huán)境中的是________

(2)沒有專門輸導(dǎo)組織的是________

(3)具有根、莖、葉,多數(shù)生活在陸地上的是________

(4)可作為檢測空氣污染指示植物的是________

【答案】 A B AB C B

【解析】圖中A屬于藻類植物,B是苔蘚植物,C是蕨類植物。

(1)A藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,大多生活在水中;B苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織,適宜生活在潮濕綠地環(huán)境中
(2)A海帶無根莖葉,無輸導(dǎo)組織;B葫蘆蘚有莖葉,但沒有真正的根,無輸導(dǎo)組織。
(3)C是蕨類植物,具有根、莖、葉,多數(shù)生活在陸地上。
(4)B苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腐生性微生物能將復(fù)雜的有機物分解成簡單的 ,供綠色植物再利用,因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì),吸引雄蟲前來交尾.某省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理,在農(nóng)田中設(shè)點誘殺雄蟲.以下說法正確的是( 。

A. 這種信息傳遞的方式是動作 B. 雌蟲分泌的是性外激素

C. 昆蟲的行為是學(xué)習(xí)行為 D. 這種滅蟲方法會污染環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長河中,果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲。如圖分別為果蠅發(fā)育過程、體細胞染色體、果蠅雜交實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1)如圖一所示,果蠅的發(fā)育過程稱為________________。

2)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細胞中含有的染色體是________________。

3)果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上稱為一對________,圖三中果蠅的親代沒有殘翅,而后代中卻出現(xiàn)了殘翅,這種遺傳現(xiàn)象叫做______。

4)根據(jù)圖三的雜交實驗可知,_______是隱性性狀,若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則親代長翅的基因組成是____________,子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 種子萌發(fā) B. 雨后春筍 C. 鐘乳石不斷長高 D. 葵花向陽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂時,首先是什么一分為二

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 細胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是(  )

A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物與被子植物的區(qū)別:種子外是否有_______包被,是否有_______(填某一器官)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1981年5月,我國科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,隨即拉開世界朱鹮保護大幕。經(jīng)過35年的艱辛保護,目前全球朱鹮數(shù)量已達2200余只。圖是野生朱鹮自然保護區(qū)的食物網(wǎng)簡圖,下列有關(guān)分析有誤的是( )

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護區(qū)是保護朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護區(qū)能夠保護基因的多樣性

D. 若有毒物質(zhì)流入,它會伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案