如圖是米勒設計的實驗裝置，請按要求回答問題：
（1）迷了實驗裝置Ⅰ內(nèi)模擬了
原始大氣
原始大氣
的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有
氧氣
氧氣
．
（2）實驗中，進行火化放電是模擬了原始地球上的
閃電
閃電
，這主要是為該實驗提供能量．
（3）米勒實驗的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
有機小分子
有機小分子
，這個過程是生命起源的第
一
一
步．
（4）米勒實驗為生命起源的
化學演化
化學演化
（學說）提供了實驗依據(jù)．
分析：有關(guān)生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．
解答：解：（1）美國青年學者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步．米勒實驗裝置中的Ⅰ內(nèi)模擬了原始大氣的成分，原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有氧氣．
（2）實驗中，進行火化放電是模擬了原始地球上的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．因此米勒實驗的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子，這個過程是生命起源的第一步．
（4）米勒實驗為生命起源的化學演化提供了實驗依據(jù)．
故答案為：
（1）原始大氣；氧氣
（2）閃電；
（3）有機小分子；  一
（4）化學演化
點評：米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)�？嫉剑⒁饫斫夂驼莆眨山Y(jié)合米勒的實驗裝置圖，來幫助理解和記憶．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?梅州）如圖，是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4，NH3，H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物．請回答：
（1）A內(nèi)為模擬
原始大氣
原始大氣
中發(fā)生
閃電
閃電
現(xiàn)象．
（2）B、C的液體相當于
原始海洋
原始海洋
．
（3）這個實驗表明：
從無機物合成有機物的過程是完全可能的．
從無機物合成有機物的過程是完全可能的．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一位科學家模擬原始地球上的大氣成分，將一些氣體泵入一
個密閉的裝置內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后產(chǎn)物沉淀在C中，請回答：
（1）這一實驗裝置是美國青年學者
米勒
米勒
設計的．
（2）A裝置中的氣體相當于
原始大氣
原始大氣
，與現(xiàn)在的大氣相比，其主要不含
氧氣
氧氣
，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的
閃電、紫外線
閃電、紫外線
．
（3）此實驗表明：在生命起源的化學進化中，原始大氣中的各種無機物在一定條件下是可以生成
有機小分子
有機小分子
物質(zhì)的．該實驗初步證明了生命起源的第一 階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：
（1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是
 
 的成分．
（2）火花放電模擬的是
 
，這主要是為該實驗提供
 
．
（3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是
 
．
（4）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　生物　八年級下冊�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型：043

如圖所示是米勒設計的實驗裝置，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中空白處填上適當?shù)奈淖帧?/P>

（2）該實驗裝置中［1］內(nèi)模擬了________的成分，它與現(xiàn)在大氣相比主要是不含________，進行的火花放電是模擬了________，它主要為該實驗提供了________。

（3）該實驗裝置中［2］模擬了________，［1］下部連接的冷凝管讓反應的產(chǎn)物和水蒸氣冷卻形成液體，又流回到燒瓶的底部，這模擬了________。

（4）［3］內(nèi)含有的有機物是________。

（5）該實驗能夠證明________。

（6）你認為在現(xiàn)有的環(huán)境條件下，地球上還能再形成原始生命嗎？為什么？

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