【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（ ）

A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少

C．恒溫動(dòng)物需要的能量少 D．恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力更強(qiáng)

【答案】D

【解析】

試題分析：在動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物，體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和繁殖，比變溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？（　　）

A. 口腔、口腔、胃 B. 胃、胃、胃 C. 口腔、胃、小腸 D. 口腔、胃、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖的敘述正確的是（　�。�

A. 圖中甲根毛區(qū)部分表皮細(xì)胞向外生長(zhǎng)形成根毛

B. 圖中乙成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)液泡，能迅速伸長(zhǎng)

C. 圖中丙區(qū)的細(xì)胞較小，細(xì)胞核較大

D. 圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)讀取量筒內(nèi)水的體積時(shí)俯視凹液面的最低處，那么他讀出的數(shù)據(jù)與實(shí)際相比（　�。�

A. 偏低 B. 偏高 C. 正確 D. 以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鯽魚游泳時(shí)，靠各種鰭產(chǎn)生向前的動(dòng)力

B. 鯽魚的體色是一種保護(hù)色，其特點(diǎn)是背面深灰色，腹面白色

C. 鯽魚體形呈紡錘形，體表覆蓋鱗片并能分泌黏液，有利于在水中游動(dòng)

D. 鯽魚體腔內(nèi)有鰾，鰾內(nèi)充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說法正確的是（ ）

A. 昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類群

B. 一般有靈敏的感覺器官，沒有發(fā)達(dá)的腦和獨(dú)特的呼吸器官

C. 大多數(shù)昆蟲對(duì)人類是有害的

D. 身體的外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官，但不能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)A型血的人受重傷后需要輸血,為防止體內(nèi)紅細(xì)胞凝結(jié)成團(tuán)而引起嚴(yán)重的后果，最好最安全應(yīng)輸：

A．B型 B．A型 C．AB型 D．O型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種基本方法，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 科學(xué)觀察要有明確目的

B. 觀察法必須借助顯微鏡才能進(jìn)行

C. 要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察

D. 觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液由④射出，流經(jīng)⑦⑧回到①的循環(huán)途徑叫_________。

（2）由M到N處，血液成分發(fā)生變化，由________血變成_________血。

（3）若在臀部注射青霉素治療咽喉炎，則藥物到達(dá)患病部位的路線是：臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→_________→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→_______→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽部毛細(xì)血管→咽。

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同步練習(xí)冊(cè)答案