【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述,正確的是( 。

A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥

B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二

C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體,它是呼吸作用的場(chǎng)所

D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁,它具有保護(hù)和支持作用

【答案】A

【解析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括:[②]細(xì)胞膜、[④]細(xì)胞核、和[⑥]細(xì)胞質(zhì)三部分。細(xì)胞壁位于細(xì)胞最外層,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,A正確;細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,將原細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;圖中的結(jié)構(gòu)是葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;圖中是細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:

(1)圖中丙曲線表示____________的消化過(guò)程。

(2)乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為___________。

(3)甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的____________乳化后才能被消化。

(4)食物在圖中的____________(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的生殖過(guò)程中,能發(fā)生可遺傳變異的是

A利用組織培養(yǎng)計(jì)數(shù)培育蝴蝶蘭新個(gè)體 B利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代

C將葡萄的枝條插入土壤后生根成活 D遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能通過(guò)三條途徑排出體外的是( 。

A. B. 二氧化碳 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于狒狒群體中的頭領(lǐng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A優(yōu)先享用食物和配偶 B優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

C是一個(gè)生殖能力強(qiáng)的雌性狒狒 D負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屠呦呦用他們研制的青蒿素給瘧疾傳染病患者治療是控制傳染源   判斷對(duì)錯(cuò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是

A始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系

B原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣

C現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的過(guò)程進(jìn)化而來(lái)

D生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( 。

A. ③④①② B. ③④②① C. ④③②① D. ④③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立 提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿

A恩格斯 B列文·虎克 C達(dá)爾文 D施萊登

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同步練習(xí)冊(cè)答案