人們把自然保護(hù)區(qū)譽(yù)為“天然基因庫”,是因?yàn)樗?)
A.保護(hù)了許多珍稀物種
B.保存了許多物種
C.進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)研究
D.進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的教育
【答案】分析:人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū).據(jù)此解答.
解答:解:建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),每個(gè)物種就是一個(gè)基因庫;是進(jìn)行生態(tài)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀測(cè)以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等;是宣傳教育的活的“自然博物館”.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的作用及原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

人們把自然保護(hù)區(qū)譽(yù)為“天然基因庫”,是因?yàn)樗ā 。?/div>

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們把自然保護(hù)區(qū)譽(yù)為“天然基因庫”,是因?yàn)樗ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.保護(hù)了許多珍稀物種B.保存了許多物種C.進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)研究D.進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的教育

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科目:初中生物 來源:《第5單元 生物圈中的其他生物-第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2011年單元測(cè)試卷(二)(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

人們把自然保護(hù)區(qū)譽(yù)為“天然基因庫”,是因?yàn)樗?)
A.保護(hù)了許多珍稀物種
B.保存了許多物種
C.進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)研究
D.進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的教育

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省南充市儀隴縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們把自然保護(hù)區(qū)譽(yù)為“天然基因庫”,是因?yàn)樗?)
A.保護(hù)了許多珍稀物種
B.保存了許多物種
C.進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)研究
D.進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的教育

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