【題目】生物體生命活動最基本的結(jié)構(gòu)單位是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 新陳代謝 C. 細(xì)胞核 D. 組織

【答案】A

【解析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”時，設(shè)計了如下實驗。

（1） 該實驗的變是_____。

（2） 實驗步驟：

①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤，以橫軸中線為界，盤上左側(cè)（甲組）蓋不透光紙板，右側(cè)（乙組）蓋玻璃板（如圖）。在盤內(nèi)形成_____和_____兩種環(huán)境,將10只鼠婦放入鐵盤中央處，靜置2分鐘。

②觀察統(tǒng)計：每隔一分鐘統(tǒng)計一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次。分別計算出甲組和乙組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的_____，對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。

（3）預(yù)測結(jié)果：黑暗處鼠婦數(shù)量_____， 明亮處鼠婦數(shù)量_____。

（4）實驗結(jié)論：鼠婦_____（填“喜歡”或“不喜歡”）陰暗的環(huán)境，由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（2）圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（3）圖中消費者是____和_____。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會_____。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_____。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顧方舟與“脊灰”

你記得小時候吃過的“糖丸”嗎？那好吃的糖丸其實是顧方舟爺爺主持研制的一種疫苗，是用來預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（以下簡稱“脊灰”）的。脊灰是由脊灰病毒引起的一種急性傳染病，因多見于小兒，又稱小兒麻痹癥。脊灰患者的鼻咽部飛沫、糞便都會攜帶大量脊灰病毒。被病毒污染的食物、雙手、玩具及蒼蠅等皆可成為傳播媒介，飲水污染常引起脊灰爆發(fā)流行。病毒多通過口侵入人體，主要損害脊髓中的運動神經(jīng)元�；颊叩闹饕Y狀是發(fā)熱、全身不適，嚴(yán)重者會肢體癱瘓，甚至死亡。在研制脊灰疫苗的過程中，為檢驗疫苗的安全性，當(dāng)時還年輕的顧方舟曾冒著癱痰的危險服用疫苗。2000年，世衛(wèi)組織宣布中國為無脊灰狀態(tài)，為了這一天，顧方舟奮斗了四十多年。顧爺爺雖然于2019年1月2日離開了我們，但他為國家、為人民、為科學(xué)所作出的巨大貢獻(xiàn)，必將為全國人民所銘記！


讀完顧方舟爺爺?shù)母腥斯适�，請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）脊灰的病原體是______，主要傳播途徑是_______（選填：飲食傳播；空氣傳播）。

（2）小兒麻痹癥嚴(yán)重者會癱瘓，主要是因為病毒損害了其與肢體運動相關(guān)反射弧的_______（選填：感受器；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器）。

（3）脊灰病毒和新型冠狀病毒一樣，雖然都極其微小，但也屬于生物，這是因為它們具有生物的特征，例如_______。這兩種病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是______。

（4）小小的“糖丸”之所以能夠預(yù)防小兒麻痹癥這種可怕的傳染病，是因為它進(jìn)入人體后，能夠______。

（5）與人類周旋了3000多年，本已幾乎絕跡的脊灰，又于2016、2018年相繼在某些國家重現(xiàn)。為防止其在我國“死灰復(fù)燃”，除給兒童服用“糖丸”以外，我們還應(yīng)采取哪此預(yù)防措施呢？（至少答出兩點）________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)觀察,但其他同學(xué)卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是(　)

A. 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B. 同學(xué)阻擋了光線

C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了

D. 光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，屬于動物細(xì)胞的是圖_____。

（2）動物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[B]_____、[C]_____、[D]_____。

（3）對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[_____]_____。

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[_____]_____中。

（6）動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與家鴿氣囊功能無關(guān)的是（ ）

A. 輔助呼吸 B. 進(jìn)行氣體交換 C. 調(diào)節(jié)身體密度 D. 散熱降溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中,與膝跳反射屬于同一類型的是

A. 聾啞人用“手語”交流

B. 眼前出現(xiàn)強光馬上閉眼

C. 聽到感人故事潸然淚下

D. 看到紅燈立即停車等候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行嫁接時，要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（　�。�

A. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

B. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

C. 讓枝條通過光合作用制造的有機物運送到根部

D. 利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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同步練習(xí)冊答案