【題目】傳染病的特征是

A. 有傳染性和流行性，死亡率極高 B. 有傳染性，但無關(guān)緊要

C. 有流行性，無傳染性 D. 由病原體引起，具有傳染性和流行性

【答案】D

【解析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，同時具備了以上三個環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運動，平衡促健康”。請結(jié)合所學知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動，往往會引起肥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�

A. ①是嫁接，關(guān)鍵是形成層要緊密結(jié)合

B. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽

D. ①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的萌發(fā)不需要的外界條件是（ ）

A. 適量的水 B. 充足的空氣

C. 適宜的溫度 D. 強烈的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B.3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C.該反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D.3是神經(jīng)中樞，受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. 青春期生殖器官開始形成

B. 胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所

C. 精子和卵細胞結(jié)合的場所是子宮

D. 嬰兒出生標志著人體生長發(fā)育的開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測食物蛋白質(zhì)的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A、不需要用清水作對照實驗 B、加試劑后樣品呈現(xiàn)褪色反應(yīng)

C、用到的試劑是雙縮脲試劑 D、用到的試劑是吲哚酚試劑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋間肌和膈�。ā　。�

A. 收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入

B. 舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入

C. 舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入

D. 收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅花山是國家級森林和野生動物自然保護區(qū)。梅花山是一個

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者 D.生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習冊答案